切り絵 2017年5月29日の保育


K君Aちゃんが一時帰国、Nちゃんがバカンス中なのでTちゃん一人の保育でした。


1、ウォーミングアップ

あいうえおの歌
一週間の歌

全部Tちゃんが一人で歌ってくれました。素晴らしいです。

数の読み方
日付けの読み方

日付

前回のKidstryは5月22日にありました。
カレンダーをみて確かめてみましょう。22はどこにあるでしょうか。

一週間=7日間なので七つカレンダーを進みましょう。22日から7つ進んでこの日は5月29日です。

29日はなんて読むのでしょう?ドイツ語と違って日本の二けたの数字は前から読むのを忘れないでください。

黒板に5月29日と書いてもらいました。月日の書き順に気を付けてください。


数の構造

二色のブロックをそれぞれ5個を使って1から10まで、10から0まで。
1と9で10、2と8で10、、、、、、、
5と1で6,5と2で7、、、、、
1と1で2、2と2で4、3と3で6、4と4で8、5と5で10。

先生がいくつかのブロックを隠します。残ったブロックの数から隠した数を当ててみましょう。


2、三目並べ

二つのサイコロを振って出た数を合わせた数と同じ数字のところにおはじきを置いていきます。縦横斜めのいずれかの方向に3つおはじきが並んだ人が勝ちです。合計した数はおはじきを並べて確認しました。
2017-05-29 切り絵
先生とTちゃん、それぞれ一勝一敗の引き分けでした。



3、みんなの絵日記

先週の父の日のカードについてTちゃんが書いてきた絵日記と花の観察日記を見せながら先生が読みました。

2017-05-29絵日記Tちゃん-01
2017-05-29絵日記Tちゃん-02
おとうさんにカードをつくってあげました。たのしかった。Nちゃんとわたしはふたりでした。そとで
んちゃんとおねえちゃんとおかあさんをあそびました。

2017-05-29観察日記Tちゃん-01
2017-05-29観察日記Tちゃん-02
わたしはたねをうえました。はじめはうえきばちにいしをいれました。そしてつちをふわふわにしました。つちにゆびであなをあけてたねをうめました。さいごにおみずをあげました。



4、迷路

帆船の迷路です。全行程の3分の一を指でたどってから鉛筆でそこまで線を引き、さらに三分の一を指でたどって、、、という風に進めて行ったTちゃん。なるほど、こういうやり方をすればちょっと複雑な迷路も、指でゴールまで行ったあとで鉛筆で線引きと思った時に「忘れてしまった!どこで曲がるんだっけ?」ということがありませんね。


5、数字の並び

数字の並び方の規則を見つけて空いているマスに合う数字を書き入れます。Tちゃんは直ぐにできました。次回から少しずつ難しくなっていきます。


6、積み木の数

実際に積み木を重ねてみて、見えないところにある積木の存在に気付いてもらいました。その後は自力で解けました。


7、切り絵

折り紙をずれないように
2017-05-29 切り絵 折り紙をずれないように

四つ折りにします。
2017-05-29 切り絵 四つ折りにします。

別な紙は三角に四つ折り、
2017-05-29 切り絵 別な紙は三角に四つ折り、 あるいは八つ折りにします。
あるいは八つ折りにします。

線に沿って切りましょう。
2017-05-29 切り絵 線に沿って切りましょう。
最初は簡単な図形です。

破れないように気を付けて広げると
2017-05-29 切り絵 破れないように気を付けて広げると

四葉のクローバーになりました。
2017-05-29 切り絵 四葉のクローバーになりました。

もう一つは
2017-05-29 切り絵 もう一つは

チューリップの模様になりました。
2017-05-29 切り絵 チューリップの模様になりました。

今度はちょっと難しいです。
2017-05-29 切り絵 今度はちょっと難しいです。 すごく集中しているTちゃん。
すごく集中しているTちゃん。

お見事!
2017-05-29 切り絵 お見事!

ここからはかなり難易度が上がります。
が、

素晴らしい!
2017-05-29 切り絵 素晴らしい!

触角の細いところはすごく難しいのに
2017-05-29 切り絵  触角の細いところも上手に切れました。
上手に切れました。

最後は大人でも難しい星のモチーフです。
これは難しいので疲れたのならお家でやって来てもいいですよ、と言ったのですが、Tちゃんはチャレンジすることにしました。

一生懸命切っていたTちゃんでしたが、
2017-05-29 切り絵 一生懸命切っていたTちゃんでしたが、
あれあれ?突然、切りながら目がトロ~ンとしてきました。

眠い、、、、。

えっ?

次の瞬間、
あぁぁぁぁぁぁ、、、、
2017-05-29 切り絵 あぁぁぁぁぁぁ、、、、一番細いところをバチンと切ってしまいました~
一番細いところをバチンと切ってしまいました~。

Tちゃん、一度おしっこしてらっしゃい。

トイレから戻ってきたら目が覚めたようです。
では気を取り直して、

切り取ったモチーフに合う色の台紙を選んで
2017-05-29 切り絵 切り取ったモチーフに合う色の台紙を選んで

ラミネートの機械を通しましょう。
2017-05-29 切り絵 ラミネートの機械を通しましょう。

先生が余分な部分を切り落とし
2017-05-29 切り絵 先生が余分な部分を切り落とし

Tちゃんが角を特別なカッターで丸く切り落としました。
2017-05-29 切り絵 Tちゃんが角を特別なカッターで丸く切り落としました。

細長いのは一方に穴をあけて
2017-05-29 切り絵 細長いのは一方に穴をあけて

リボンをつけてしおりにしました。
2017-05-29 切り絵 リボンをつけてしおりにしました。
今年は先生が日本に行っていて母の日のプレゼントを作れなかったので、遅ればせながらお母さんへのプレゼントです。

他のモチーフはコースターにしたり、つなげて部屋の飾りにしてください。
2017-05-29 切り絵 他のモチーフはコースターにしたり、つなげて部屋の飾りにしてください。


ちなみに星のモチーフは完成するとこんな風になるのです。
2017-05-29 切り絵 ちなみに星のモチーフは完成するとこんな風になるのです。
先生もかなり苦労して切り取ったのですが、器用なTちゃんのことですから、居眠りをしなければ成功したと思われます。

あとでお母さんに聞いたところによると、Tちゃんの居眠りの原因は前、前日ちょっと遅い時間にプールに行ったために寝るのが遅くなったのと、プールの疲れが残っていたためと分かりました。


8、絵本

「ちいさなヒッポ」   マーシャ=ブラウン さく
             うちだ りさこ やく
             偕成社
おかあさんといつもいっしょのカバのヒッポ。ちいさなヒッポにも言葉をおぼえなければならない時がきます。ヒッポは、シマウマや仲間のカバ、水牛に話しかけながら言葉の練習をつみます。 ある日、川の中で仲間たちが眠っている時に ...



9、宿題

文字練習 一枚 
絵日記   切り絵をしたことについて書いてきます。
花の観察日記  



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テーマ : 幼児教育
ジャンル : 学校・教育

父の日のカード



前回の保育の後イースター休みが入り、その間先生が都合で日本へ一時帰国してしまったためにしばらく休みが続いてしまいました。4月末で退会だったN君の最後の保育が4月24日のはずだったのですが、そんなわけで、ちゃんとさようならもせずにお別れとなってしまいました。N君には記念のアルバムを後日渡す予定でいます。
さて、この日からやっと再開したKidstryですが、今度はK君、Aちゃんが日本へ行ってしまい、Tちゃん、Nちゃん二人の保育となりました。


1、ウォーミングアップ

あいうえおの歌  一人ワンフレーズずつ代わりばんこに歌ってもらいました。二人ともすごく上手です。
一週間の歌    二人とももう完全にそらんじています。

数の読み方
日付けの読み方

日付

前回のKidstryは4月3日にありました。
4月のカレンダーをみて確かめてみましょう。3はどこにあるでしょうか。
実はこの日はもう5月の22日です。
いったいどれくらい長くお休みだったのでしょう?カレンダーで数えてみましょう。4月の三日から、1,2,3,4、、、、、27、五月に入って28,29,30、、、、、49。長いですね。どれくらい長かったのかおはじきで調べてみましょう。同じ色のおはじきを一人10個集めてください。先生は二色のおはじきを集めます。赤、白、青、紫のおはじきがそれぞれ10個集まりました。10が一つで10二つで20、三つで30、四つで40です。それにあと9個は別なおはじきを使って全部並べてみましょう。
長いですね。こんなに長くお休みだったのですね。
長いですね。こんなに長くお休みだったのですね。

黒板にこの日の日付、5月22日と書いてもらいました。いつもは数字だけ書くのですが、この日は月と日も書いてみました。

数の構造

二色のおはじきそれぞれ5個を使って1から10まで、10から0まで。
1と9で10、2と8で10、、、、、、、
5と1で6,5と2で7、、、、、

パッと見ておはじきの数を数えましょう。
出ているおはじきの数は何個?先生が持っているおはじきの数は何個?今度はTちゃんとNちゃんもいくつかおはじきを隠して、残った数から隠したおはじきの数を当てっこしましょう。二人ともだんだん頭で計算できるようになってきました。


2、みんなの絵日記

前回の卵の色付けについてみんなが書いてきた絵日記と4月から始めた花の観察日記、お休み中の自由日記、休み中に読んだ本の紹介を見せながら先生が読みました。
4月24日の保育時にするはずだった花の種蒔きは、先生が日本に行く前に種を郵送してみんなのお家でやってもらっています。

Nちゃん

2017-05-22Nちゃん-01絵日記
たまごにいろをつけました。たまごをゆでなべにいれるのがたのしかったです。

2017-05-22Nちゃん-02観察日記
はなのたねをまきました。おとといまいたたねが、もうめをだしました。

2017-05-22Nちゃん-03観察日記
メガ11コデマシタ。ウレシカッタデス。

2017-05-22Nちゃん-04絵日記
エルザスにいきました。いとことNといいすたあのたまごをさがしました。

2017-05-22Nちゃん-05絵日記
Aのたんじょうびかいにいきました。たまごあるきはちょっときんちょうしました。たのしかったです。

2017-05-22Nちゃん-06絵日記
きょう、おにぎりをつくりました。おにぎりがすきです。ちいさいたからものがはいっているからです。


2017-05-22Nちゃん-07読んだ本
読んだ本   うさぎのくれたバレエシューズ
出てくる人  おんなのこ やまのくつや うさぎのバレだん


Aちゃん(お休みでしたがNちゃんが宿題を届けてくれました)
2017-05-22Aちゃん-01絵日記
2017-05-22Aちゃん-03絵日記
2017-05-22Aちゃん-02絵日記
2017-05-22Aちゃん-04絵日記
たまごにいろをつけました。いろをふくろからだすとき、Nくんが『おしっこみたい。』といいました。そしてわたしが『ちのおしっこみたいだね。』といいました。それでNちゃんとTちゃんがふくろからいろをだしたときに、いろがとびちって、てにつきました。わたしのてにもとんできました。てをあらってもとれませんでした。そしてNちゃんのたまごがわれました。わたしとTちゃんのおやつをはやくみたくて、すべりやすいゆかをはしってころんでしまいました。Nちゃん、こんどはゆっくりあるいてください。たのしかったです。きれいにできました。

2017-05-22Aちゃん-05観察日記
2017-05-22Aちゃん-06観察日記
はなのたねをまきました。はなのたねは、ごまみたいでした。まーりごるどがはやくさいてほしです。さいしょはままだってはななまえをしりませんでした。つちはいいにおいでした。たねを17こうえました。いくつめがでるかな。

2017-05-22Aちゃん-07観察日記
9このめがでました。たねをまいてから2かでめがでました。きみどりでちいさくてあかちゃんみたいです。

2017-05-22Aちゃん-08絵日記
2017-05-22Aちゃん-09絵日記
2017-05-22Aちゃん-10絵日記
おともだちのろうたあがしにました。しんぞうにばいきんがはいりました。とてもかなしいです。やさしいひとでした。おもしろいひとでした。ろうたあもむすめがあります。たまらといいます。だいすきなママがローターにもものはなをあげました。ローターは、いまてんごくでなにをしていますか。ろーたー、くものうえにもこうえんがありますか。

2017-05-22Aちゃん-11絵日記
2017-05-22Aちゃん-12絵日記
2017-05-22Aちゃん-13絵日記
おたんじょうびパーティでニコからほんとうのマフィンをつくれるせっとをもらいました。それでNちゃんとTちゃんから、ラプンセルのかみのけのかおをもらいました。あとは、こうえんであそびました。わたしは、6さいになりました。おたんじょうびケーキはれもんけーきでした。けーきに、ゆにこーんをつけました。おいしかったです。たのしかったです。またパーティをしたいです。



2017-05-22Aちゃん-14読んだ本
2017-05-22Aちゃん-15読んだ本
読んだ本   ふたりはともだち
出てくる人  かえるくん がまがえるくん
かえるくんとがまがえるくんは、すごいなかよしです。かえるくんは、やさしくて、あたまがよくて、がまくんはちょっとあたまがわるくてってもおもしろいです。みずぎをきたがまくんがとくにおもしろいです。



3、数比べ

数字とドットが書かれているカードを同じ枚数持って、イチニノサンで一枚出します。大きな数を出した方がカードをもらいます。最後にたくさんカードを集めた方が勝ちです。
一回目は上から順番に出しましたが、二回目はカードの数を見て好きなカードを出すようにしました。先に大きな数ばかり出すと、あとから小さな数ばかりになってしまいます。そこを考えながら出さなければならないのですが、二人ともまだそこまで考えが回らないようで、とにかく手持ちのカードの中で一番大きな数から出していました。今回はNちゃんにつきが向いていたらしく、2回ともNちゃんの勝ちになりました。


4、迷路

カレー→水の繰り返しでゴールまで行きます。今回はかなり簡単だったので二人ともなんなくゴールまでたどり着きました。


5、お父さんの仕事

5月25日はドイツではChristi Himmelfahrt(イースターに復活したキリスト様が昇天した日)ですが、同時に父の日でもあります。
母の日と違って年ごとに日付が違うせいか、ドイツ人でもこの日が父の日だとは知らない人が多いです。

去年もおなじことを聞きましたが、一年たって、二人ともより詳しくお父さんの仕事を説明できるようになっていました。
お父さんがいつもみんなのために働いてくれるおかげで食べ物や服を買える=生活できるということを二人ともしっかり理解しているようです。


6、文字つなぎ

この後作るお父さんへのカードのロゴ、「お→と→う→さ→ん→い→つ→も→あ→り→が→と→う」とつないでいきます。二人とも慎重に間違わずにゴールまでたどり着きました。


7、お父さんへのカード

初めに見本を見せて二人のモチベーションを揚げました。作るのは折りたたむと3匹の子ライオンがお父さんライオンと一緒に家の中に入っていくカードです。

線に沿って絵柄を切ります。
線に沿って切ります

点線で折り目を付け、のりしろにノリをつけて
2017-05-22父の日のカード 点線で折り目を付け、のりしろにノリをつけて

初めに封筒を作りましょう。
2017-05-22父の日のカード 初めに封筒を作りましょう。

家の形をずれないように貼るのはけっこう難しいのですが
2017-05-22父の日のカード 家の形を

二人とも上手にできました。
2017-05-22父の日のカード ずれないように貼るのがちょっと難しかったかな?

ちびライオンとちびライオン、
2017-05-22父の日のカード ちびライオンとちびライオン、

リボンライオンとリボンライオンを合わせるように貼っていきます。
2017-05-22父の日のカード リボンライオンとリボンライオンを合わせるように貼っていきます。

最後に家をライオンたちをくっつけて出来上がり。
2017-05-22父の日のカード 最後に家をライオンたちをくっつけて出来上がり。

カードにお父さんの顔を描いてあげましょう。
2017-05-22父の日のカード カードにお父さんの顔を描いてあげましょう。

カードに書かれたメッセージは英語ですが、みんなからは日本語のメッセージを贈りましょう。

「お父さんいつもありがとう。」のロゴを書き順に注意してなぞり書きで練習します。
2017-05-22父の日のカード 「お父さんいつもありがとう。」のロゴを書き順に注意してなぞり書きで練習します。
「も」の描き順と句点の「○」を書く方向がまだ確かでない子がいました。お家で書くときに注意してあげてください。

練習を見ながら清書したものを
2017-05-22父の日のカード 練習を見ながら清書したものを

封筒に貼ります。
2017-05-22父の日のカード 封筒に貼ります。

すごく素敵なカードが出来上がりました。
2017-05-22父の日のカード すごく素敵なカードが出来上がりました。

お父さんは喜んでくれるかな?
2017-05-22父の日のカード お父さんは喜んでくれるかな?


私のお父さんは日本語がわからないよ。

では、日本語のメッセージをドイツ語に直してあげてくださいね。


カードを作りながらも二人は楽しくおしゃべりしていました。その中ではこんな会話も。

私このカードママにあげるんだ。だってママが好きだから。パパは怒るから、、、。

おやおや、でもこれはお父さんのためのカードですよ。

私のママはいつも怒るんだよ。パパは優しいけど。

お父さんやお母さんはどうして怒るのでしょうね?

えーとね、私が大きくなってもちゃんとできるようになるため。

よくわかっていますね。



8、絵本

「にゃーご」  作絵・宮西達也
         鈴木出版 ひまわりえほんシリーズ

「いいですか。これが ねこです。このかおをみたら にげなさい。」ネズミの学校では先生が かわいいネズミの子供達に 
こう教えています。その授業をさぼっていた3びきのネズミたち。ももを取りに行く途中、おおきな猫に出会います。「にゃーご」と襲いかかろうとした猫に「おじさんだーれ?」「いっしょにももとりにいこうよ」と誘う3匹のネズミたちでしたが・・・。


9、宿題

絵日記   お父さんへのカードを作ったことについて書いてきます。
文字練習  一枚
花の観察日記


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卵の色付け 2017年4月3日の保育



1、ウォーミングアップ

あいうえおの歌

一人一区切りずつ順番歌ってもらいました。みんなすごく上手です。

一週間の歌


数の読み方
日付けの読み方
日付

前回のKidstryは3月27日にありました。
カレンダーをみて確かめてみましょう。27はどこにあるでしょうか。

一週間=7日間なので七つカレンダーを進みましょう。ひとつふたつ三つ四つ、カレンダーが終わってしまいました。3月の次は?

4月。

そうです、では四月のカレンダーをさらに進んで行きましょう。五つ六つ七つ。この日は4月の三番目の日4月3日です。
3日はサンニチとは読みません。なんと読んだらいいでしょう?みっつ目の日だから、、、

[emoji:v-206ミッカ。


黒板に4と3を書いてもらいました。

ドイツの4はね、上が開いているんだよ。

もうドイツの学校に行っているN君が教えてくれました。そうですね、4には上を閉じる書き方と開ける書き方があります。どっちを書いてもいいですよ。



2、みんなの絵日記

先週の紙芝居発表会についてみんなが書いてきた絵日記を見せながら先生が読みました。


K君
2017-04-03絵日記K君
おかあさんたちのまえでかみしばいをよみました。
よかった。


Aちゃん
2017-04-03絵日記Aちゃん-01
2017-04-03絵日記Aちゃん-02
2017-04-03絵日記Aちゃん-03
おかあさんたちのまえでかみしばいをよみました。
Nくんがぞうさんおかみをよんじゃったです。ほんとうは、Nちゃんがよまないといけませんでしたあまりにもじょうづでしたからままが、しゃしんをとっちゃったです。このあとわたしはパンをつくったそしてかみしばいのあとでたべました。たのしかったです。おいしかったです。うれしかったです。


Tちゃん
2017-04-03絵日記Tちゃん-01
2017-04-03絵日記Tちゃん-02
おかあさんたちのまえでかみしばいをよみました。
あのとききんちょうしました。わたしわさんばんめでした。じょうずによめました。うれしかった。きょうもあさごほんをよみました。


Nちゃん
2017-04-03絵日記Nちゃん
おかあさんたちのまえでかみしばいをよみました。
ぱんおいしかったです。ももとりんごをまちがえてすいません。でもたのしかったです。




3、カルタ

じゃんけんでチーム分けをしました。女の子は女の子同士、男の子は男の子同士で組みたくて、事前にひそひそ相談していましたが、残念、うまくいかずにN君、K君の男の子の中にNちゃんが一人入ってしまいました。ちょっと不満そうな顔をしたNちゃんですが、すぐに機嫌を直してチームのために頑張りました。使ったのはことわざカルタです。
TちゃんとAちゃんが二人だったので、初めのうち先生も手伝ったのですが、取り札が少なくなるにつれて、みんな読んでるそばからバシバシ取っていくのでそんな余裕はなくなりました。すごいのは、みんな自陣からだけでなく相手の陣の札も取れることです。接戦でしたが最後はTAチームに勝利の女神は微笑みました。


4、卵茹で

最初に卵をゆでておきましょう。先生があらかじめ沸かしておいたお湯の中に自分の名前の一文字が書いてある卵を順番に入れていきます。ボトンと落としたら熱いお湯がはねるし、卵にひびが入ってしまいます。
スプーンを鍋の縁に付けて、そのままお湯の中にそーっと入れましょう。
2017-04-03卵の色付け スプーンを鍋の縁に付けて、そのままお湯の中にそーっと入れましょう
お鍋の縁に手を付けないよう気を付けてください。

タイマーをかけて、卵が茹で上がるまでちょっとお勉強をしましょう。



5、カラエナビ

「た」「ご」「ま」の字を並べ替えてできる言葉は何でしょうか?

たまご!

誰よりも先にN君が答えてくれました。では字の書いたカードを「たまご」と並べ替えてください。


6、文字つなぎ

スタートから「た→ま→ご」とつないでゴールまで行きましょう。早い子はあっという間にできました。が、おやおや、「た→ま→ご→た→ご→た」なんてなっている子がいますよ。競争ではないのですから間違わずに気を付けて進みましょう。慎重な子は「た、ま、ご、た、ま、ご」と口の中で言いながら確実につないでいきます。


7、迷路

うさぎが卵を探しに行く迷路です。途中訳が分からなくなった子がいましたが、先生がちょっとお手伝いしたら、ちゃんとゴールまでたどり着きました。


8、順番迷路

卵→ひよこ→ニワトリ→卵→の順に進んで行きます。途中、二つの方向に同じものがあるところがあるのですが、その後うまくつながるかどうかを見通して正しい方向を見つけなければなりません。「こんなの簡単だよ。」とちゃっちゃと始めた子が、そこで躓いて結局ゴールに着いたのは最後になってしました。


9、卵の色付け

来週のイースター本番に向けて卵に色を付けましょう。
まずは色水作り。

計量カップを使って
2017-04-03卵の色付け 計量カップを使って 約400mlの水を測って鍋に入れます。
約400mlの水を測って鍋に入れます。

二色つくるのでもう一回。
2017-04-03卵の色付け 二色つくるのでもう一回。

計量カップを使って
約400mlの水を測って鍋に入れます。

その中に魔法の薬を入れます。
2017-04-03卵の色付け その中に魔法の薬を入れます。 これは何でしょう?
これは何でしょう?

においをかいでみてください。
2017-04-03卵の色付け わっ、くさーい
わっ、くさーい。
これはお酢です。

お酢をお鍋に入れて
2017-04-03卵の色付け お酢をお鍋に入れて

赤(ピンク?)と
2017-04-03卵の色付け 赤(ピンク?)と

緑の色水を作ります。
2017-04-03卵の色付け 緑の色水を作ります

さっき茹でておいた卵をお鍋から出して水をふき取ります。
2017-04-03卵の色付け さっき茹でておいた卵をお鍋から出して水をふき取ります

ここで手に力が入りすぎると
あ~ぁ、割れちゃった。
2017-04-03卵の色付け ここで手に力が入りすぎると あ~ぁ、割れちゃった。
こんなこともあろうと思って、先生が余分にゆでておきましたから、それと取り換えっこしましょう。

水分をふき取った卵にモチーフのシールを貼ります。
2017-04-03卵の色付け 水分をふき取った卵にモチーフのシールを貼ります
しわができないようしっかり空気抜きをしてくださいね。

お鍋に卵を入れるときの要領で
2017-04-03卵の色付け お鍋に卵を入れるときの要領で コップの縁に沿って卵を入れたスプーン色水に入れましょう。
コップの縁に沿って卵を入れたスプーン色水に入れましょう。

色が定着するのを待っている間にサンルームでゴムボールのキャッチボールをしたり、しりとりをして遊びました。

ジリリリリー、タイマーの音が鳴りました。

どれどれうまく色が付いたかな?
2017-04-03卵の色付け どれどれうまく色が付いたかな?

こんなにきれいになったー。
2017-04-03卵の色付け こんなにきれいになったー。
成功成功。

でも、
こんなことをしたら
2017-04-03卵の色付け こんなことをしたら せっかくきれいに染まった卵に他の色がついてしまいますよ
せっかくきれいに染まった卵に他の色がついてまだらになってしまいますよ、気を付けて!

水分をふき取って
モチーフのシールをはがします。
2017-04-03卵の色付け モチーフのシールをはがして出来上がりです

2週間前に作っておいた卵入れの中に
2017-04-03卵の色付け 2週間前に作っておいた卵入れの中に細く切った緑の紙を入れて
細く切った緑の紙を入れて

かわいいイースター卵の出来上がりです。
2017-04-03卵の色付け かわいいイースター卵の出来上がりです

2017-04-03卵の色付け N君
2017-04-03卵の色付け Tちゃん
2017-04-03卵の色付け K君
2017-04-03卵の色付け Aちゃん
2017-04-03卵の色付け Nちゃん


ところが一人、おやつのテーブルにもうれしくて持って行った子が転んで
2017-04-03卵の色付け あぁ~、せっかく作った卵が割れてしまいました
あぁ~、せっかく作った卵が割れてしまいました。本人は大泣きです。

先生が余分に作っておいた色付け卵から似た模様を見つけてそれと交換しました。


おまけ

はがしたシールをご丁寧に容器の底にくっつけたのは誰でしょう?
2017-04-03卵の色付け はがしたシールをご丁寧に容器の底にくっつけたのは誰でしょう?
ちょっと気を付けていればよかったです。
またはがすのに結構手間取ってしまった先生でした。

ご本人はシールが二回貼れて楽しかったでしょうか?


もう一つおまけ

残ったシールをK君がほしいと言いました。妹のHちゃんに持って行ってあげるのだそうです。妹思いの優しいおにいちゃんです。



10、絵本

「11ぴきのねことへんなねこ」    馬場 のぼる
                       こぐま社

ある日、さかな釣りにやってきた11ぴきのねこたち。みんなで大騒ぎしながら楽しく釣りをしていると、そこに全身水玉もようのへんなねこがあらわれました。 11ぴきのねこたちは気になって、”へんなねこ”の後をつけて ...



11、宿題

イースターで二週間のお休みになるのでちょっと多めです。

文字練習  一枚
絵日記   卵に色を付けたことについて書いてきます。
文字つなぎ 二枚
ぬりえ  何色か読んで指定された色を塗ります。
自由日記 休み中楽しかったことを書いてきます。
休み中に読んだ本  みんなに紹介する絵を描きましょう。  
たくさん遊ぶこと


バイエルンは二週間のイースター休みなのでKidstryも二回お休みです。次回の保育は4月24日になります。皆さん、楽しいお休みをお過ごしください。


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ハムマヨコーンパンと紙芝居発表 2017年3月27日の保育



1、ウォーミングアップ

あいうえおの歌

この後紙芝居の発表会の時にお母さんたちの前で歌うので子供たちだけで歌ってもらったら、みんなすごく張り切って歌っていました。

一週間の歌

日付

前回のKidstryは3月20日にありました。
20日の読み方は覚えているかな?ニジュウニチではなくハツカと読みます。

カレンダーをみて確かめてみましょう。20はどこにあるでしょうか。
一週間=7日間なので七つカレンダーを進みましょう。20日から7つ進んでこの日は3月27日です。

この日はこの後パンを焼いて、紙芝居の発表会があるのでウォーミングアップはこれで終わりです。



2、みんなの絵日記

先週のイースターの卵入れについてみんなが書いてきた絵日記を見せながら先生が読みました。


K君(お休みだったので先々週のひもぽっくりについてと自由日記です。
2017-03-27絵日記K君-01
ひもぽっくりをつくりました。よくできなかったです。でもたのしかったです。

2017-03-27絵日記K君-02.png
ヤニナのたんじょうかいにいきました。スーパーヒーローをやりました。


Tちゃん
2017-03-27絵日記Tちゃん.png
イースターのたまごのいれものをつくりました。たまごをかくのをたのしみです。

Nちゃん
2017-03-27絵日記Nちゃん.png
イースターのたまごのいれものをつくりました。
いーすたーぼっくすをつくりました。わたしたちはおそとにいきたいといいました。


Aちゃん(自由日記も書いてきてくれました)
2017-03-27絵日記Aちゃん-01.png
2017-03-27絵日記Aちゃん-02.png
2017-03-27絵日記Aちゃん-03.png
イースターのたまごのいれものをつくりました。さとうせんせいがきりましょうといったら、Nちゃんしか、きりませんでした。これはけんがくのときにもつくりました。かどをきるのがむずかしかったです。おとこのこたちがいませんでしたから。せんせいがおとこのこたちのために、ぱっくをつくりました。きれいにできました。イースターがたのしみです。たのしかったですうれしかったです。

2017-03-27絵日記Aちゃん-04.png
2017-03-27絵日記Aちゃん-05.png
2017-03-27絵日記Aちゃん-06.png
2017-03-27絵日記Aちゃん-07.png
わたしはうちゅうがだいすきです。とくにどせいがすきです。だって、どせいには、わが170あるですから。うらのすは、まいなす200どです。このぐらいさむいです。すいせいとたいようは、むちゃくちゃあついです。すいせいは、たいようよりちょっとさむいけど、それでもすごくあついです。もくせいにも、ほんとうはわがあります。
ようちえんのふたりのおともだち、まちるだとあうれりーと、うちゅうじんに、あいにいきたいです。たのしみです。うちゅうじんとろけっとにのって、きょうそうしたいです。
おうちでままとうちゅうをつくったのがたのしかたです。おおきなうちゅうをつくりました。きっつとらいでも、うちゅうのことをしたいです。さとうせんせいがんばってください。さとうせんせいは、うちゅうじんですかとか、うちゅうじんにあったことがあるだけですか。


N君(お休みだったので自由日記です)
2017-03-27絵日記N君.png
ぷーるにいきました。もぐったりおよいだり、すべりだいをすべりました。たのしかったです。



3、ハムマヨコーンパン作り

エプロンをつけたら石鹸できれいに手を洗ってきましょう。
何人かの子がエプロンの紐を上手に結べるようになりました。

台所にスプーンと器を取りに来てください。スプーンは各自一つ必要ですが何て数えたらいいかな?

一本。

N君がすぐさま答えてくれました。長いからイッポンニホンと数えます。

まずコーンとマヨネーズを混ぜましょう。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 まずコーンとマヨネーズを混ぜましょう

クロワッサン生地の上にハムを二枚のせます。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 クロワッサン生地の上にハムを二枚のせます

それではハムがはみ出てしまうのでもう少し手前にのせてください。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 それではハムがはみ出てしまうのでもう少し手前にのせてください
みんな」「手前に」という言葉がわからなかったようで、向こう側にハムを移動した子は一人だけではありませんでした。「自分の方に」ということです。

ハムの上にマヨネーズコーンをのせます。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 ハムの上にマヨネーズコーンをのせます。

これも、手前にのせると後で生地を巻きやすいです。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 これも、手前にのせると後で生地を巻きやすいです
今度はみんな「手前に」の意味が分かりましたね。

では手前からマヨネーズコーンがはみ出さないように
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 では手前からマヨネーズコーンがはみ出さないように

巻いていきましょう。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 巻いていきましょう
クルクル。

自分の分とお母さんの分と一人2個づつ作ってもらいました。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 自分の分とお母さんの分と一人2個づつ作ってもらいました

誰がどれを巻いたかわかるように
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 誰がどれを巻いたかわかるように ベーキングペーパーに鉛筆で名前を書きました。
ベーキングペーパーに鉛筆で名前を書きました。



4、紙芝居の発表練習

パンが焼ける間に紙芝居の発表の練習をしました。

読むときはみんなに絵が見えるように持って
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 読むときはみんなに絵が見えるように持って 大きな声でゆっくり読みます。
大きな声でゆっくり読みます。

読んだら前の一枚を後ろに移動させるのですが、紙芝居がずれてしまったり、落としてしまったりなかなか難しいかったようです。急がなくていいのでゆっくり落ち着いて移動させましょう。


5、紙芝居発表会

お母さんたちに入室してもらって
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 お母さんたちに入室してもらっていよいよ発表会です
いよいよ発表会です。

まず、「あいうえおの歌」をみんなで歌いました。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 まず、「あいうえおの歌」をみんなで歌いました。
大きな声で上手に歌えましたね。

一枚目と二枚目、
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 一枚目と二枚目、

そして最後の13枚目はみんなで声をそろえて読みました。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 そして最後の13枚目はみんなで声をそろえて読みました

残りの10枚を
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 残りの10枚を

一人二枚ずつ
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 一人二枚ずつ

代わりばんこに読んでいきました。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 みんなすらすらと読めました。

家で一生懸命練習してきたのですね。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 家で一生懸命練習してきたのですね。

みんなすらすらと読めました。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 代わりばんこに読んでいきました

とても素晴らしい発表会でした。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 とても素晴らしい発表会でした。


6、会食

パンもおいしそうに焼けました。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 パンもおいしそうに焼けました。
すごくいい匂いです。

みんなそろっていただきまーす。
2017-03-27ハムマヨコーンパンと紙芝居発表会 みんなそろっていただきまーす。
前回のチョコパイ同様、作り方が簡単ですから家でも作ってみてください。


7、宿題

文字練習  一枚
絵日記   紙芝居を読んだことについて書いてきます。




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イースター卵の入れ物 2017年3月20の保育


N君とK君がお休みだったので女の子ばかり3人での保育となりました。


1、ウォーミングアップ

あいうえおの歌

もう、あいうえお表を見なくても歌えるよ。

と、全員目をつぶったり後ろを向いたりして歌いました。

一週間の歌
数の読み方
日付けの読み方

日付

前回のKidstryは3月13日にありました。
カレンダーをみて確かめてみましょう。13はどこにあるでしょうか。

一週間=7日間なので七つカレンダーを進みましょう。13日から7つ進んでこの日は7月20日です。

20日はニジュウニチとは読みません。なんて読むのでしょう?特別な読み方で「ハツカ」と読みます。

黒板に3と20を書いてもらいました。もうみんなすらすらです。

数の構造

表裏二色のブロック1から10まで、10から0まで。

黄色のブロックを一つひっくり返してみましょう。黄色はいくつになりましたか?白はいくつになりましたか?。合わせていくつですか?
先生が出すカードのドットと同じ数の黄色いブロックを出してみましょう。
黄色を10にするには、あといくつのブロックが必要ですか?白いブロックを数えればいいことに気が付いたようです。

この日はブロックを「一つ、二つ、、、」と数えてもらいました。例えば「黄色を五つにしてください。白はいくつになったでしょう?」の答えを「ゴ」ではなく「五つ」と答えてもらおうと思ったのです。数の読み方でカードを見ながら「一つ二つ三つ、、、、」を唱えることはできますが、それが実際の数と結びつかないことには歌を歌っているのと同じです。実際、四つ以上になるとブロックをいくつ出せばいいのか????になる子がほとんどでした。「一つ、二つ、三つ、、、、」も「いち、に、さん、、」と同じように把握できるといいですね。


2、みんなの絵日記

先週のひもぽっくりについてみんなが書いてきた絵日記を見せながら先生が読みました。

Tちゃん
2017-03-20絵日記Tちゃん-01
2017-03-20絵日記Tちゃん-02
ひもぽっくりをつくりました。はじめはぽっくりをつくるのをわかりませんでした。せんせいがてつだったからぽっくりってわかりました。


Nちゃん
2017-03-13絵日記Nちゃん-01.
ひもぽっくりをつくりました。さいしょはちょっとむずかしかったけど、れんしゅうしたらできるようになりました。

Aちゃん
2017-03-20絵日記Aちゃん-01
2017-03-20絵日記Aちゃん-02
ひもぽっくりをつくりました。さいしょはといれっとてーぱーのしんをみるくにいれるのがむずかしかったです。で、ぎゅうにゅうぱっくをはさみでてんまできるのがむうかしかったですむずかしかったでてすきいれいにできました。たのしかったです。うれしかったです。おともだちとぽっくりあそびをしました。


Aちゃんはこの文章を完全に一人で書いたのです。すごいですね。この時期の子供は書きたいと思ったこと(=頭に浮かんだこと)を書くのに文字を書くスピードがついて行きません。そのため、書いているうちに何を書きたかったのかわからなくなったり、同じ言葉を繰り返してしまうことが多いです。あるいは書くのに疲れて嫌になってしまうこともあります。部分的にお母さんが口述筆記して薄く書いてやり、それをなぞり書きするなどのお手伝いをしてあげるといいかもしれません。今回はAちゃんが一人で書きたいと強く望んだとのこと。そういう意欲は大事にしたいです。多少の表記の間違いがあっても、今は指摘する必要はありません。そういうことは後からいくらでも直すことができます。今は書くのが楽しいと感じることが一番大事です。そのためには、時々お母さんと一緒に以前書いた絵日記を読みながら「あの時はこうだったね。」などと話してみるのもいい方法です。


3、カルタ

じゃんけんでAちゃん・NちゃんチームとTちゃん・先生チームに分かれました。使ったのは、「楽しい言葉カルタ」です。
先生は読んでから探し始めるので取り札が少なくなると役に立ちません。Tちゃんの足手まといにならないよう前半頑張ろうと思いました。が、なんのなんのTちゃんは絶好調で、相手の陣地からもどんどんとっていきました。唯一のお手付きは「大きな目玉のギンヤンマ」の時にトンボの絵につられて「と」の取り札を取ってしまったことぐらいです。ANチームもよく頑張りましたが、この日のTちゃんは神がかっているとしか言いようのない活躍ぶりで、心配していた後半もほとんど一人で二人を相手に奮闘し、なんと4枚差で勝ってしまいました。



4、迷路

くぐり抜け迷路です。一人だけ「先生手伝ってください。」という子がいましたが、ゆっくりやってみたらちゃんと一人で出来ました。他の二人は余裕の出来でした。


5、図形写し

最後の二つ、斜め線が入る形ではみんな?となりました。
目標とする点は、ニ方向にそれぞれマス目いくつ分ずれているのかがわかると間違うことがありません。



6、イースターの卵入れ

今年のイースターは4月中旬になります。イースターの前の週の保育でタマゴに色つけをする予定です。この日は色を付けた卵を入れて持ち帰るための入れ物をつくりました。

線のところまでまず縦に切ります。
2017-03-20イースターの卵入れ 線のところまでまず縦に切ります。

牛乳パックは固くて切りづらいですがみんな頑張っています。
2017-03-20イースターの卵入れ 牛乳パックは固くて切りづらいですね。

上の方の横線のところで切ります。
2017-03-20イースターの卵入れ 上の方の横線のところで切ります。

二番目の横線のところまで切り込みを入れて
2017-03-20イースターの卵入れ 二番目の横線のところまで切り込みを入れて

そこで折り曲げ
2016-02-22イースターの卵入れ 指定のところで折り曲げ

大型ホチキスで留めてかごの形にします。
2016-02-22イースターの卵入れ 大型ホチキスで留めてかごの形にします
牛乳パック4枚分の厚さを止めるので、この作業は先生がしました。

なんでも自分でやってみたい積極派Nちゃんは、この時もまずは自分でチャレンジしましたが、

やっぱり先生やってください。

できないときは素直にお願いする柔軟性もあります。

緑の紙を何回か折って
2017-03-20イースターの卵入れ 緑の紙を何回か折って 片側に3cmほどの切り込みを入れて草に見立てます。
片側に3cmほどの切り込みを入れて草に見立てます。

牛乳パックの方にたっぷりノリをつけて
2017-03-20イースターの卵入れ くるりと巻いて貼ります
くるりと巻いて貼ります。

赤い色紙でチューリップを折ります。
2017-03-20イースターの卵入れ 赤い色紙でチューリップを折ります。
小さい紙なので折りづらいのですが、みんなうまく折っていました。

折り方が分からなかったNちゃんもAちゃんに教えてもらって
2017-03-20イースターの卵入れ 折からが分からなかったNちゃんにはAちゃんが教えてくれました
すぐ一人で折れるようになりました。

四つ折りにしたまま紙を切ると
2017-03-20イースターの卵入れ 四つ折りにしたまま紙を切ると 4枚の葉っぱができます。

4枚の葉っぱができます。
2017-03-20イースターの卵入れ 葉っぱを貼れば

葉っぱならこういう模様がなくっちゃ。
2017-03-20イースターの卵入れ 葉っぱならこういう模様がなくっちゃ。
細かいとこまでこだわるNちゃん。

サインペンで茎を描いて葉っぱを貼れば

かわいい入れ物の
2017-03-20イースターの卵入れ かわいい入れ物の

出来上がりです。
2017-03-20イースターの卵入れ 出来上がりです。

卵の色つけをする日まで
2017-03-20イースターの卵入れ 卵の色つけをする日まで

先生が預かっておきますね。
2017-03-20イースターの卵入れ 先生が預かっておきますね。



7、おやつタイム

おやつの時間にはみんなそれぞれ持ってきたものを取り換えっこして食べています。この日は誰かがすっぱいお菓子を持ってきたようで、みんな口々に「わぁ、すっぱーい。」を連呼していました。

みんなのすっぱい顔を見せてちょうだい。

とリクエストしたら
2017-03-20イースターの卵入れ みんなかわいいすっぱ顔に~~~
これが」みんなのすっぱ顔~~~。



8、絵本

「しりとりのだいすきなおうさま」  中村祥子/作
                      はたこうしろう/絵
                      鈴木出版 チューリップ絵本シリーズ

なんでもしりとりの順に並んでいないと気がすまない王様、料理の順番も、もちろんしりとり。そして最後は好物プリンと決まっています。間違ってラーメンなんかで食事が終わろうものなら、王様はかんかんです。悪戦苦闘する家来たちは、そんな王様をこらしめてやろうと、ある作戦を考えました。



9、宿題

文字練習  一枚
絵日記   卵入れを作ったことについて書いてきます。
紙芝居読み練習 



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ぽっくり 2017年3月13日の保育



1、ウォーミングアップ

あいうえおの歌
一週間の歌


数の読み方
日付けの読み方

日付

前回のKidstryは3月6日にありました。
6日の読み方は覚えていますか?六つ目の日だから

ムイカ。

カレンダーをみて確かめてみましょう。6はどこにあるでしょうか。

一週間=7日間なので七つカレンダーを進みましょう。6日から7つ進んでこの日は3月13日です。

13日はなんて読むのでしょう?

サンジュウ?

ドイツ語と違って日本語は前の方から数字を読みますよ。

じゃぁ、ジュウサン。

では、今日は何曜日かわかりますか?
、、、、、、、?
月が出た出た、、、、
月曜日。
では、昨日は何曜日?
、、、、、、?
カレンダーを見てみましょう。赤い字ですね。お日様にこにこ、、、
日曜日。
そう、幼稚園も学校もお父さんやお母さんのお仕事もお店もみんなお休みの日、日曜日です。では明日は何曜日?
、、、、?
火の用心だ、、、、
火曜日。

黒板に3と13を書いてもらいました。1をドイツ風に書いた子もいましたが、まぁ、いいでしょう。


数の構造 

表裏二色のブロック1から10まで、10から0まで。
1と9で10、2と8で10、、、、、、、
5と1で6,5と2で7、、、、、

黄色のブロックを一つひっくり返してみましょう。黄色はいくつになりましたか?白はいくつになりましたか?。合わせていくつですか?
先生が出すカードのドットと同じ数のブロックを出してみましょう。
10にするには、あといくつのブロックが必要ですか?


2、みんなの絵日記

先週のパクパクについてみんなが書いてきた絵日記を見せながら先生が読みました。


K君
2017-03-13絵日記K君.png
パクパクをつくりました。

Nちゃん
2017-03-13絵日記Nちゃん-01.
パクパクをつくりました。とてもたのしいげーむで、ようちえんにもっていきました。

N君
2017-03-13絵日記N君-01.png
チョコパイをつくってたんじょうかいをしました。むずかしかったのにおいしかったです。

2017-03-13絵日記N君-02.png
2017-03-13絵日記N君-03.png
パクパクをつくりました。AちゃんとTちゃんが「できない。」といいました。さとうせんせいが「まっててね。」といいました。つまらなかったです。ひらいたり、とじたりしてあそぶのがたのしかったです。



Aちゃん
2017-03-13絵日記Aちゃん-01.png
2017-03-13絵日記Aちゃん-02.png
2017-03-13絵日記Aちゃん-03.png
パクパクをつくりました。
さいしょに、てをパクパクにいれるのがむずかしかったです。わたしとTちゃんは、それをできませんでした。
かえりにぱくぱくを、おくちにあてて、『つぎはNちゃんです。つぎはTちゃんです。つぎはAちゃんです。』といってあそびました。せんせいがずとづ、じとぢをおしえてくれました。おなじおとでもちがうじです。たのしかったです。



Tちゃん
2017-03-13絵日記Tちゃん-01.png
2017-03-13絵日記Tちゃん-02.png
パクパクをつくりました。そんなにじょうずにできななかったけどせんせいがてつだったからじょうずにきました。あかがきれいとおもいました。



3、カルタ

この時点でまだTちゃんが来ていなかったので、4人でじゃんけんをしたら、AちゃんNちゃんの女の子チームとK君N君の男の子チームに分かれました。使ったのはことわざカルタです。いつものように3段に並べて、3の段の掛け算で枚数を確認しました。ほぼ一年聞いていたせいか、ほとんどの子が先生と一緒に「さんいちがさん、さんにがろく、さざんが、、」と唱和するようになりました。
この日は女の子チームが絶好調で、お手付きもなく、同時に取ったときのじゃんけん勝負にも勝ち、最後は6枚もの大差をつけて圧勝しました。自分の名前の字の大半が自陣に合ったのも影響したのかもしれません。


4、数字むすび

1~20の数字を順番に線で結んでいきます。何が出てくるでしょう。
10より大きい数になるとまだ確かでない子がいます。先生が一緒に「13の次は14、どこかな?」とお手伝いしました。


5、迷路

久しぶりの交差迷路です。
黒板にひもを交差させた絵を描いて「下をくぐって通る」ことを思い出してもらいました。分かれ道がある迷路ではないせいか、みんなスムーズにできました。



6、紐ぽっくり
今日はこれを使っておもちゃを作ります。
2017-03-13ひもぽっくり 何を作るか教えずに材料を見せました。
わぁ、これ何?なに作るの?
何ができるかお楽しみです。

まず牛乳パックを一人二つとって、四隅を印が付いている所まで切ってください。
2017-03-13ひもぽっくり 牛乳パックは固いの出来るのが大変ですが頑張って!
牛乳パックは固いので切るのが大変ですが頑張って!

おやおや、「印があるところまで」っていうのを聞き逃したのでしょうか?
2017-03-13ひもぽっくり 、「印があるところまで」っていうのを聞き逃したのでしょうか?
こんなこともあろうかと余分に材料を準備しておいてよかったです。

向かい合った二つの面を線のところで折ります。
2017-03-13ひもぽっくり 向かい合った二つの面を線のところで折ります。

その中にトイレとペーパーの芯を縦に入れます。
2017-03-13ひもぽっくり その中にトイレとペーパーの芯を縦に入れます
片方に8個。両方だと8がふたつですね。合わせていくつになるでしょう?
さっきのブロックを思い出してください。8を10にするにはあといくつ必要ですか?

二個。

もうドイツの小学校に行っているN君がすぐさま答えてくれました。
では片方の8個から2個をもう片方の8個に移して10個にしましょう。2個取られた方は6個になりました。10と6だから16個です。

この工作をしようと決めてから約3か月、先生はひたすらトイレットペーパーの芯を集めました。
2017-03-13ひもぽっくり 先生はひたすらトイレットペーパーの芯を集めました。
なにしろ一人16個の5人分=80個+試作品用に8個必要でしたから。
あとでお母さん方に「言ってくだされば持ってきたのに。」と言われましたが、メーカーによって微妙にサイズが違うので確実なのは自分で集めることだったのです。でもよく考えたら「〇〇のメーカーのトイレットペーパーの芯を集めてください。」と言えばいいだけの話でしたね。次回からはそうします。

先生、こんなにいっぱいお〇っこしたの?
2017-03-13ひもぽっくり 先生、こんなにいっぱいお〇っこしたの?
お〇っこだけじゃなくてう○ちもしましたよ。
アハハハハハー。

などと芯詰め作業をしながらちょっとお下品な話に盛り上がりました。
2017-03-13ひもぽっくり ちょっとお下品な話に盛り上がっての芯詰め作業です。
子供ってどうしてお下品なネタが好きなのでしょう?

他の二面を
2017-03-13ひもぽっくり 他の二面を

折りたたんで
2017-03-13ひもぽっくり 折りたたんで

セロテープで留めます。
2017-03-13ひもぽっくり セロテープで留めます。

何ができるのかなぁ?


紙に好きな絵や模様を描いて
2017-03-13ひもぽっくり 紙に好きな絵や模様を描いて

側面にぐるりと貼ります。
2017-03-13ひもぽっくり 側面にぐるりと貼ります。

パックが固いので先生があけてやった穴に紐を通して
2017-03-13ひもぽっくり パックが固いので先生があけてやった穴に紐を通して
自分の背丈に合わせて結び目を作ると

紐ぽっくりの出来上がりです。
2017-03-13ひもぽっくり 紐ぽっくりの出来上がりです。

あ、これ幼稚園にもある。
2017-03-13ひもぽっくり あ、これ幼稚園にもある。

ドイツ語で何というのか聞いたのですが、
2017-03-13ひもぽっくり ドイツ語で何というのか聞いたのですが、

誰も知りませんでした。
2017-03-13ひもぽっくり 誰も知りませんでした。

では、歩いてみてください。
2017-03-13ひもぽっくり では、歩いてみてください。

ぽっくりぽっくり
2017-03-13ひもぽっくり ぽっくりぽっくり

おぉっと、危ない!
2017-03-13ひもぽっくり おぉっと、危ない!
足を上げるのとひもを引っ張るののタイミングをうまく合わせなければなりませんが、ちょっと練習したら誰でも上手に乗れるようになります。

大人がのってもつぶれないくらい丈夫なのは先生で実験済みです。



7、絵本

「だいくとおにろく」   松居直再話  赤羽末吉画
               福音館書店

 昔、流れのとても早い川があって何度橋をかけても流されてしまった。そこで村人たちは、この辺りで一番名高い大工に頼んで、橋を架けてもらうことにした。仕事を引き受けた大工が川へ行ってみると、川の中から大きなオニが現れて、、、、。



8、宿題

文字練習  一枚
絵日記   ぽっくりを作ったことについて書いてきます。



9、おまけ

この日はとても天気が良くて、子供たちは教室に来た時から外で遊ぶ気満々でしたので、
2017-03-13ひもぽっくり 男の子ふたりはお弁当もそこそこに庭に飛び出しました。
男の子ふたりはお弁当もそこそこに庭に飛び出しました。

女の子たちはのんびりおやつを食べながらおしゃべりに夢中。
2017-03-13ひもぽっくり カメラを向けたら3人3様のポーズを決めてくれました。
カメラを向けたら3人3様のポーズを決めてくれました。



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パクパク 2017年3月6日の保育


カーニバルのお休みが終わって二週間ぶりの保育でした。
長く一時帰国していたNちゃんもドイツに戻ってきて、約3か月ぶりに全員がそろいました。



1、ウォーミングアップ

あいうえおの歌
一週間の歌

みんなとても元気な声で歌ってくれました。

数の読み方
日付けの読み方

日付

前回のKidstryは2月20日にありました。
カレンダーをみて確かめてみましょう。20はどこにあるでしょうか。

一週間=7日間、その二回分カレンダーを進みましょう。20日から7つ進んでこの日は2月27日、そこからまた一週間=7日間進ん
で、あれ、28でカレンダーが終わってしましました。2月の次は?

3月。

そうです、では続けましょう。この日は3月の6日です。

6日はロクニチとは読みません。なんて読むのでしょう?
ちょっと考える皆。

先生がカレンダーを示しながらヒントをあげました。

一つ2つ、3つ、、、6つ目の日だから、、、?

ムイカ。

そうです。
黒板に3と6を書いてもらいました。みんな上手です。

数の構造

二色のブロックそれぞれ5個を使って1から10まで、10から0まで。
1と9で10、2と8で10、、、、、、、
5と1で6,5と2で7、、、、、

黄色のブロックを一つひっくり返してみましょう。黄色はいくつになりましたか?白はいくつになりましたか?。合わせていくつですか?
先生が出すカードのドットと同じ数のブロックを出してみましょう。
10にするには、あといくつのブロックが必要ですか?


2、みんなの絵日記

先週のチョコパイ作りとお誕生会についてと休み中楽しかったことについてみんなが書いてきた絵日記を見せながら先生が読みました。

K君
2017-03-06絵日記K君-01.png
チョコパイをつくってたんじょうかいをしました。チョコパイがもっとたべたかったです。

2017-03-06絵日記K君-02.png
となりのこどもとたくさんあそびました。たのしかったです。



Tちゃん
2017-03-06絵日記Tちゃん-01.png
2017-03-06絵日記Tちゃん-02 (2).png
チョコパイをつくってたんじょうかいをしました。
Kがたべたいといったので、おうちとオマのおうちでつくりました。
 
2017-03-06絵日記Tちゃん-03.png
2017-03-06絵日記Tちゃん-04.png
オマとオパとおともだちのところにいきました。おにわにトランポリンがありました。そのこのおなまえはりさです。
いちばんこわかったのはあかいむしでした。さわったらてがあかくなってちくちくします。さわってないけど。



Aちゃん
2017-03-06絵日記Aちゃん-01.png
2017-03-06絵日記Aちゃん-02.png
チョコパイをつくってたんじょうかいをしました。
ぱりぱりしておいしかったです。Tちゃんとわたしは、おさとうをなめました。ちょこれーとをばりばりわるのが、むずかしかったです。
Tちゃんとわたしのちょこれーとがかわからとびでそうになりました。たのしかったです。

2017-03-06絵日記Aちゃん-03.png
2017-03-06絵日記Aちゃん-04.png
ようちえんでふぁっしんぐぱーてぃをしました。そしてたのしかったのは、おとおさんのおともだちのおたんじょうびとふぁっしんぐぱーてぃです。わたしはまっちゃけーきをつくってあげました、もうひとつをつくりました。それは、れもんけーきです。むっちゃきれいにかざりました。おいしかったです。たのしかったです。



N君
2017-03-06絵日記N君.png
スキーのきょうぎかいにでました。いちばんでした。
ぼくはもらったTしゃつがはいりませんでした。



Nちゃん
2017-03-06絵日記Nちゃん-01.png
クッキーをやいてクリスマスかいしました。ビンゴたいかいでは、ばんごうがなかなかそろいませんでした。

2017-03-06絵日記Nちゃん-02.png
にほんにいたときにYこがとまりにきました。ふたりでふとんのなかでじいじをびっくりさせました。




3、カルタ

じゃんけんでTちゃん、AちゃんチームとN君NちゃんK君チームに分かれました。使ったのは楽しい一年生カルタです。TAチームはいつものように3段に、NNKチームは横に広がって立つので2段に並べてもらいました。なので、枚数確認は3の段の掛け算と2の段の掛け算を使いました。各チーム22枚づつです。
2対3での勝負でしたが接戦が続きました。同時に取り札に手を出してじゃんけん、ということが何度かありました。同時お手付きというのも何度もありました。子供たちが納得するように「相手チームから取ったから一枚相手チームに上げます。でもお手付きもしたから一枚をもらいます。」と言いながらカードを移動させました。

相手チームから札をもらう羽目になると
女の子は特に

「あ」ちょうだい、「あ」

などと言って、自分の名前に使われている字をほしがります。相手チームはそれを渡すと確実に取られてしまうのが分かっていますから、別な札を渡すようにしています。ダメだとわかると泣き落としにでたり、子供なりにいろいろ駆け引きをしていました。
結果は、さすが人数が多いだけあって、NNKチームが5枚差で勝ちました。



4、カラエナビ

「ご」「り」「ん」の三文字を並べ替えて、一つの言葉を作りましょう。N君がすぐわかりました。
答えは「りんご」です。


5、文字つなぎ

いつもは最初に文字を探して色鉛筆で丸を付けてからつないでいくのですが、今回は初めから「り→ん→ご」とじゅんばんにすすんでもらいます。 みんなすごく上手です。特にN君はほかの子が名前をまだ書き終わってないのに(その子は特別書くのがゆっくりだったのですが)、すでにゴールに到着していました。


6、迷路

リンゴの迷路です。一見難しそうですが、それぞれの通路の進行方向をちゃん見れば難しくありません。「手伝ってください。」と言った子もいましたが、先生はちょっとヒントを上げただけであとはそばに立っていただけです。


7、みつけてマーキング

いろんなマークが描かれている中から、指示にあてはまるものを見つけ、指示通りの印をつけていきます。今回は指示が二つで交差して今す。指示を三回ゆっくり読んでやってから印つけをさせましたが、案の定、、、、。
2017-03-06パクパク 指示を三回ゆっくり読んでやってから印つけをさせましたが、案の定、、、、。
でもこの子は自分で間違えたことに気が付いてやり直しをしていました。

前にも書いたことがあるのですが、

三角で囲むのは
2017-03-06パクパク 三角で囲むのは

子供たちにはなかなか難しいのです。
2017-03-06パクパク 子供たちにはなかなか難しいのです。


8、パクパク

ゆっくりでいいのでまっすぐに用紙を切り取ります。
2017-03-06パクパク ゆっくりでいいのでまっすぐに用紙を切り取ります。
しょっぱなから対角線にあたる部分を切り始めた子がいてちょっと焦りました。何しろ余分な用紙はなかったので。幸いほんの5㎜程度切ったところで先生が気が付いたので事なきを得ました。
↑同様、先生の話を聞いて分かったつもりでも、こういう勘違いをしてしまう子がいます。大人も同じですけどね。

四つの角が真ん中になるように折ります。
2017-03-06パクパク 四つの角が真ん中になるように折ります。

これが子供たちにはなかなか難しいです。
2017-03-06パクパク これが子供たちにはなかなか難しいです。

これくらいのずれがあるだけで
2017-03-06パクパク これくらいのずれがあるだけで 出来上がりの時に引っかかってスムーズに動かすことができなくなります。
出来上がりの時に引っかかってスムーズに動かすことができなくなります。

ずれがひどい子の分は先生が直してやりました。
2017-03-06パクパク ずれがひどい子の分は先生が直してやりました

ひっくり返して同じように折ります。
2017-03-06パクパク ひっくり返して同じように折ります。

出来上がったはいいけれど、指をうまく入れられない子が多かったです。

お父さん指とお母さん指を入れるのです。

と教えたにもかかわらず、なぜが人差し指と中指を差し込んでいるという。それではうまく動かせません。

先生から個別指導(?)されて、やっと全員正しくパクパクを装着することができました。
2017-03-06パクパク 先生から個別指導(?)されて、やっと全員正しくパクパクを装着することができました。

最初に先生がN君相手に遊び方のデモンストレーションをしました。

赤と黄色とどっちが好きですか?
赤。
(赤い面を開いて)どの番号が好きですか?

1,2,3,4,5,6(と6回パクパクさせる)どの番号が好きですか?

(5の番号を開いて)あなたの好きな果物はレモンです。
2017-03-06パクパク (6の番号を開いて)あなたの好きな果物はイチゴです。

次にK君相手に同じことをして、あとは友達同士で遊んでもらいました。
2017-03-06パクパク あとは友達同士で遊んでもらいました。

単純な遊びですが、この言葉でのやり取りが子供にとっては面白いようです。
単純な遊びですが、この言葉でのやり取りが子供にとっては面白いようです。
お家でもお母さんたちを相手に遊んでみてください。



9、絵本

きつねとかわうそ  梶山俊夫 再話・画
             福音館書店

お互いにご馳走し合おうと約束したのにきつねは食べてばっかりでかわうそにはご馳走してくれませんでした。怒ったかわうそはきつねに「魚がいっぱい獲れる方法」を教えるのですが、、、、。



10、宿題

文字練習  一枚
絵日記   パクパクを作ったことについて書いてきます。
紙芝居   ①屋根は好きな色で塗ってください。
        これで全部の紙芝居の色塗りが終わります。
  


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チョコパイとお誕生会 2017年2月20日の保育


Nちゃんがお休みで4人での保育でした。

ドイツはFasching(カーニバル)が始まっていて、町の中を仮装してい歩いている人もちらほら見かけます。でも、来週のカーニバル本番のRosenmontagは、会場が使えなくてKidstryはお休みなので、この日に仮装してきてもらうことにしました。

カエルの王様になり切っているN君。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 カエルの王様になり切っているN君

ニヒルなバットマンはK君。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 ニヒルなバットマンはK君。

白雪姫の本格的なお衣装に身をくるんだAちゃん。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 白雪姫の本格的なお衣装に身をくるんだAちゃん

Tちゃんのお衣装は本物のスリランカの服だそうです。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 Tちゃんのお衣装は本物のスリランカの服だそうです


1、ウォーミングアップ

あいうえおの歌
一週間の歌
日付けの読み方

日付

前回のKidstryは2月13日にありました。
カレンダーをみて確かめてみましょう。13はどこにあるでしょうか。

一週間=7日間なので七つカレンダーを進みましょう。13日から7つ進んでこの日は2月20日です。

20日はニジュウニチとは読みません。特別な読み方でハツカと言います。


2、みんなの絵日記

先週のおひな様作りについてみんなが書いてきた絵日記を見せながら先生が読みました。

K君
2017-02-20絵日記K君.
おひなさまをつくりました。

Tちゃん
2017-02-20絵日記Tちゃん.png
2017-02-20絵日記Tちゃん-02.png
おひなさまをつくりました。キッズトライでつくりませんれした。おうちママといっしょにつくりました。きれいでした。それでおへやにかざりました。

N君
2017-02-20絵日記N君.png
おひなさまをつくりました。たのしかった。ぼくはおひなさまのくちを、あっかんべーにしました。


Aちゃん(貼り絵にしてきてくれました。きれいですね)
 2017-02-20絵日記Aちゃん-01.jpg
2017-02-20絵日記Aちゃん-02.png
2017-02-20絵日記Aちゃん-03.png
おひなさまをつくりました。おひなさまは、おんなのこのおまつりです。Nくんは、あっかんべーをしているおひなさまをかきました。だけどせんすでくちをかくしました。そしてNくんは、おひなさまのかんむりのまんなかを、きっちゃったです。わたしは、おひなさまをきれいにかきたかったので、だからきれいにかきました。たのしかったです。



3、カルタ

じゃんけんなしで自然と女の子チームと男の子チームに分かれました。女子チームがやたらと燃えています。

頑張ってN君たちに勝とうね。N君たらカルタ強すぎるから。

使ったのはことわざカルタ。先生が何も言わなかったら男子チームは二段に女子チームは三段に並べました。なので枚数確認は二の段と三の段の掛け算でしました。両チーム24枚づつです。
すごい接戦でした。両チームが同時に取り札に手を出して、じゃんけんで勝負を決めるということが何度もありました。それが影響したこともあって、今回は女子チームが5枚差で勝ちました。女子二名の執念、凄いです。


4、チョコパイ作り

きれいに手を洗って、エプロンを持ってきた人はエプロンをつけてください。

目指すは日本のおいしいお菓子「パイの実」です。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 目指すは日本のおいしいお菓子、パイの実です。

まず、チョコレートを割りましょう。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 まず、チョコレートを割りましょう。
チョコレート食べたーい。
の女子の声。
でも、ここで食べちゃったらチョコなしパイになってしまいますよ。

パイ皮の半分の面積上に上下左右同じ間隔になるようにチョコr-トを4列3段に並べましょう。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 パイ皮の半分の面積上に4列3段に並べていきます。

チョコレートは何個並びましたか?
2017-02-20チョコパイとお誕生会 パイ皮の半分の面積上に上下左右同じ間隔になるように4列3段に並べましょう。
一、二、三、、、、と数えるのもいいのですが、3段に並べたのですからカルタと同じに三の段で数えてみましょう。サンイチガサン、サンニガロク、サザンガク、サンシジュウニ。一人12個のチョコパイを作ります。

上下左右均等に並べるのが意外に難しかったようです。(↑は先生がお手本で並べたものです)
2017-02-20チョコパイとお誕生会 これも確かに上下左右均等に並べてありますけど、、、、。
えーと、、、これも確かに上下左右均等に並べてありますけど、ちょっと先生が想像していたのとは違いますね。

開いている方のパイ皮をベーキングペーパーごとチョコにかぶせるようにたたみます。

これではチョコレートが露出してしまいますね。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 これではチョコレートが露出してしまいますよ

そうそう、
2017-02-20チョコパイとお誕生会 そうそう、折り紙のように縁をそろえてたたみましょう
折り紙のように縁をそろえてたたみましょう。

あ、そういう風にたたんだら、、、、
2017-02-20チョコパイとお誕生会 あ、そういう風にたたんだら、、、、

あぁ、、、せっかく並べたチョコレートが、、、、
2017-02-20チョコパイとお誕生会 あぁ、、、せっかく並べたチョコレートが、、、、

もう一度、今度は正しい方をたたみました。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 もう一度、今度は正しい方をたたみました。

ベーキングペーパーの上からチョコレートの間を押しつぶすように菜箸で線をつけたら
2017-02-20チョコパイとお誕生会 ベーキングペーパーの上からチョコレートの間を押しつぶすように菜箸で線をつけたら

そうっと上の部分のベーキングペーパーをはがし
2017-02-20チョコパイとお誕生会 そうっとベーキングペーパーをはがし

線に沿ってナイフでやはり押すようにして切ります。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 線に沿ってナイフでやはり押すようにして切ります。

残念、チョコの位置が微妙にずれていたのをそのまままっすぐ切ったので
2017-02-20チョコパイとお誕生会 残念、チョコの位置が微妙にずれていたのをそのまままっすぐ切ったので

パイに穴が!
2017-02-20チョコパイとお誕生会 パイに穴が開いていしましました
この補修は先生がしておきました。

焼いているうちに切り口が開いてこないように
2017-02-20チョコパイとお誕生会 焼いているうちに切り口が開いてこないように フォークでつぶします。
フォークでつぶします。

パイを天板に並べたら
2017-02-20チョコパイとお誕生会 パイを天板に並べたら 卵黄を
卵黄を

刷毛で塗って
2017-02-20チョコパイとお誕生会 刷毛で塗って

その上から砂糖を振りかけます。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 その上から砂糖を振りかけます。

ここで我慢できなくなった子が砂糖をぺろぺろなめて

手がベタベタになってしまいました。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 手がベタベタになってしまいました。
でも、ご本人たちは満足げ。

それぞれのベーキングペーパーの上に作った子の名前を書いて
2017-02-20チョコパイとお誕生会 それぞれのベーキングペーパーの上に作った子の名前を書いて いざ、オーブンへ。
いざ、オーブンへ。


5、点結び

焼けるのを待つ間にプリントを一枚してしまいましょう。お手本と同じように点を結んでいきます。苦手な斜め線が入りましたが、ほとんどの子が先生のお手伝いなしに書き写すことができました。


6、テーブルセッティング

お母さんと兄弟の椅子を出してお皿を並べましょう。
12個のチョコパイを自分とお母さんの二人で分けたら、一人何個づつになるでしょう?自分のお皿に一個、お母さんのお皿にも一個。自分のお皿にもう一個、お母さんのお皿にもう一個、、、、、、
一人六個づつです。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 一人六個づつです。


7、お誕生会

K君はこの保育の日の二日前に6歳になっています。
好きなものは甘いもの、特にアイスが好きで、大きくなったら警察官になりたいのだそうです。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 K君、お誕生日おめでとう
K君、お誕生日おめでとう。


8、会食

では、お待ちどうさまでした。
みんなそろっていただきまーす。
2017-02-20チョコパイとお誕生会 みんなそろっていただきまーす。
お母さんたちにも大変好評なチョコパイでした。


9、絵本

「ケーキをじょうずにわけるには?」 木村祐一 仕掛け絵本19
                       はらだゆうこ・絵
                       偕成社

ケーキ作りのじょうなクックおばさんからケーキが届きました。お手紙には「森のみんなでじょうずに分けて食べてね。」と、書いてあったのに、食いしん坊の子熊の兄弟は、、、、



10、宿題

来週バイエルンはFasching(=カーニバル)でKidstryもお休みになります。なので、ほんのちょっと多めの宿題です。

文字練習   一枚
絵日記    チョコパイを作って誕生会をしたことについて書いてきます。
紙芝居    ⑫⑬色塗り チョコレートの色は茶色、ミカンの色はオレンジです。
自由日記  休み中楽しかったことを書いてきます。 
たくさん遊ぶこと



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テーマ : 幼児教育
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おひな様 2017年2月13日の保育


TちゃんとNちゃんがお休みで3人での保育でした。


1、ウォーミングアップ

あいうえおの歌

一人ワンフレーズずつ歌ってもらいました。みんなとても上手です。

一週間の歌
数の読み方
日付けの読み方

日付

前回のKidstryは2月6日にありました。
6日はロクニチとは読みません。なんて読むのでしょう?六つ目の日だから、、、

ムイカ!

カレンダーをみて確かめてみましょう。6はどこにあるでしょうか。

一週間=7日間なので七つカレンダーを進みましょう。6日から7つ進んでこの日は2月13日です。

黒板に2と13を書いてもらいました。2を下から書いた子がいました。字は上から書くようにしましょう。


数の構造

二色のブロックそれぞれ5個を使って1から10まで、10から0まで。
1と9で10、2と8で10、、、、、、、
5と1で6,5と2で7、、、、、

1と1で2,2と2で4,3と3で、、、、

黄色のブロックを5個出して、それに白のブロックを足してみます。パッと見てブロックの数を数えましょう。
先生が出すカードのドットと同じ数のブロックを出してみましょう。
10にするには、あといくつのブロックが必要ですか?


2、みんなの絵日記

先週のメガネ工作についてみんなが書いてきた絵日記を見せながら先生が読みました。K君はお休みした時のことも書いてきてくれました。

K君
2017-02-13絵日記K君-01.png
めがねをつくりました。それではいっぱいあそびませんでした。

2017-02-13絵日記K君-02.png
かぜをひいてしまいました。でも、Hとあそべてたのしかったです。


Aちゃん
2017-02-13絵日記Aちゃん-01.png
2017-02-13絵日記Aちゃん-02.
めがねをつくりました。
めがねはかいがらをつけるみたいにきれいだったです。とけいもつくりました。わたしは、もうとけいがよめるです。めがねはがらすがはいっていません。たのしかったです。


N君
2017-02-13絵日記N君.png
めがねをつくりました。
とけいもつくりました。
Tちゃんはねむってしまいました。



3、カルタ

じゃんけんでAちゃんとK君がチームになりN君が一人になってしまったので先生とチームを組みました。使ったのは江戸いろはがるたです。江戸いろはがるたです。いつものように3段に並べて3の段の掛け算で枚数を確認しました。それぞれ24枚ずつです。このカルタは「ゑ・ゐ」の昔の字や「京」という漢字があったり、{良薬口に苦し」の時は「れ」を、「芸は身を助ける」の時は「け」を探すなど、取り札を探すのにちょっとコツがいります。
最後まで接戦でした。先生も初めのうちは頑張ったのですが、後半取り札が少なくなると、どうしてもみんなに遅れを取ってしまい、N君が孤軍奮闘という形になりました。それでも、両チーム残り一枚というときに、N君に痛恨のお手付きが出てしまい、AKチームの勝ちとなりました。



4、見つけてマーキング

久しぶりの見つけてマーキングです。
面白いことに「三角に丸を付ける」、あるいは「丸に三角をつける」という指示の時のしるしの描き方が子供によって二通りです。
2017-02-13〇と△
でも、どちらも間違ってはいません。

三角で囲むように描くときは、まだこのように
2017-02-13三角で囲むように描くとき
いびつになってしまう子がいます。



5、ひな祭りの説明

2月の最終月曜日はにカーニバルの休み、20日は誕生会とお料理教室があっておひな様を作るには時間が足りないので、ちょっと早いのですが、この日におひな様工作をすることにしました。

ひな飾りの写真を見ながら、ひな祭りの意味、お内裏様、お雛様、三人官女、五人囃子などの言葉を確認しました。


6、文字探し

ひな祭りの説明をした後だったので、プリントを配ったとたんに

ひな祭りって進むんでしょ?

と、言い当てた子がいました。
そうなんですが、一応文字探しをしましょうね。探した文字は「り」「つ」「ひ」「ま」「な」です。それぞれの文字に色鉛筆で丸をつけましょう。
まだアットランダムに探している子がいます。そうすると、特に探す文字が多いときに探し残しが出てしまいます。確実に探すためには上から順に探していくといいのです。


7、文字つなぎ

では、みんなの予想通り「ひ→な→ま→つ→り」と進んで行きましょう。みんなもう先生のお手伝いなしにゴールまで進めるようになりました。


8、おひな様作り

今回は折り紙でおひな様をつくりました。

線がそろうように折るには一つの角だけを合わせるより
2017-02-13おひな様 線がそろうように折るには一つの角だけを合わせるより

両方の角を合わせるようにする方がきれいに折れます。
2017-02-13おひな様 両方の角を合わせるようにする方がきれいに折れます。

アイロンアイロン
と、歌うように折山をつぶすAちゃん。
2017-02-13おひな様 アイロンアイロン と、歌うように折山をつぶすAちゃん
かわいいです。

ずれないように三角に折りましょう。
2017-02-13おひな様 ずれないように三角に折りましょう

あまりにもずれが大きかった子は
2017-02-13おひな様 あまりにもずれが大きかった子は 先生が修正してやりました。
先生が修正してやりました。

折り終わったら
2017-02-13おひな様 折り終わったら

クレヨンで顔を描きます。
2017-02-13おひな様 クレヨンで顔を描きます
アッカンベーの顔を描いた子は誰でしょう?

烏帽子、勺、檜扇、冠などの小物を切って
2017-02-13おひな様 烏帽子、勺、檜扇、冠などの小物を切って

貼ったら出来上がり。
2017-02-13おひな様 貼ったら出来上がり

先生がのり付けしておいた金紙は
2017-02-13おひな様 先生がのり付けしておいた金紙は

屏風折にして
2017-02-13おひな様 屏風折にして

桃の花を貼りました。
2017-02-13おひな様 桃の花を貼りました。

かわいい
2017-02-13おひな様 おひな様の

おひな様の
2017-02-13おひな様 かわいい

出来上がりです。
2017-02-13おひな様 出来上がりです。
あ、しまった。暖房の上の布巾を取って撮影すればよかったです。


9、絵本

「だごだごころころ」  石黒なみ子・梶山俊夫 再話
              梶山俊夫  絵
              福音館書店 日本傑作絵本シリーズ

昔々、だごづくりがうまいばあさんと、優しいじいさんがいました。ある日二人がだごを食べていると、だごはコロコロ転がって、それを追いかけたばあさんは鬼の住みかに入っていましました。鬼はばあさんにだごを作ってもらいたくて、不思議なヘラをわたします。


10、宿題

文字練習  一枚
絵日記   おひな様を作ったことについて書いてきます。
紙芝居   ⑪色塗り 葡萄の色は紫です。  



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メガネ 2017年2月6日の保育


Nちゃんがお休みでしたが見学のOK君が入って5人での保育となりました。


1、自己紹介

OK君は初めてなのでみんなで名前と年齢を教えあいました。
みんなもう5歳6歳ですから最後に「~です。」とつけてみましょう。名前だけでなく苗字も言えたのはさすがです。


2、ウォーミングアップ

あいうえおの歌
一週間の歌


数の読み方
日付けの読み方



日付

前回のKidstryは1月30日にありました。
30の読み方は?

サンジュウ。

カレンダーをみて確かめてみましょう。30はどこにあるでしょうか。

一週間=7日間なので七つカレンダーを進みましょう。30日から一つ、ふ、、、あれ、カレンダーがなくなってしまいました。新しいカレンダーを出しましょう。1月の次は2月です。続けて数えますよ。ふたつ、みっつ、、、7つ進んでこの日は2月6日です。

6日はロクニチとは読みません。なんて読むのでしょう?ツイタチ、フツカ、ミッカ、、を思い出してください。六つ目の日だから、、、。

ムイカ!

黒板に2と6を書いてもらいました。もうみんなしっかり書けますね。


数の構造

二色のブロックをそれぞれ5個使って1から10まで、10から0まで。
1と9で10、2と8で10、、、、、、、
5と1で6,5と2で7、、、、、

黄色のブロックを5個出してそれにいくつか白いブロックを足します。全部でいくつでしょう?初めから一、二、、、、と数えるのではなく、5があることはわかっているのですから。5,6,7、、、と数えていくと早く数えられます。


3、カルタ

じゃんけんでチーム分けをしました。N君AちゃんチームとTちゃん、K君、OK君チームに分かれました。使ったのは、「楽しい言葉カルタ」です。NAチームは二人なので3段に、TKOKチームは横に広がるので2段に取り札を並べました。枚数確認はそれぞれ掛け算の3の段と2の段です。両チームとも28枚の取り札です。

このカルタには濁音、半濁音も入っているため、「か」と「が」を間違えたり、また、似たような絵があるので、字を見ず絵を見てお手付きをしてしまうことがありました。例えば「プリン」と「ゼリー」の絵がちょっと似ています。お手付きをしたらペナルティで相手チームから取り札を一枚もらうことになっています。この日は久しぶりに結構な取り札が行ったり来たりしました。トンボの絵も二枚あります。2人対3人でしたが、なかなかいい勝負になりました。最後は何とNAチームの勝ちとなりました。N君は相手の陣地の取り札(N君から見て逆さま)も見つけるのが早いです。Aちゃんが自陣の札を、N君が相手の陣地の札を探すという無言の役割分担ができていたのが勝因と思われます。


4、点結び

1から20までの数字の順に点をつないでいきます。何が出てくるでしょう?


5、カラエナビ

「ね・め・が」の3文字を並べ替えて一つの言葉を作ります。どう並べ替えたらいいでしょう?TちゃんとK君が共同で並べ替えてくれました。正解は「め・が・ね」です。


6、文字探し

探す文字は同じく「ね」「め」「が」です。三色の色鉛筆でそれぞれの文字を〇で囲みましょう。たくさんありますから見つけ残しがないように気を付けてください。


7、文字つなぎ

ではスタートから「め→が→ね」の順につないでゴールまで行ってください。移動できるのは上下左右の隣の文字だけです。斜めには移動できません。


8、メガネ作り

メガネのフレームに好きな色を塗ります。
2017-02-06メガネ メガネのフレームに好きな色を塗ります。

白いところがないようにしっかりぬると後で見栄えがしますね。
2017-02-06メガネ 白いところがないようにしっかりぬると後で見栄えがしますね
この「白いところがないように」ぬるのはなかなか難しいのです。

丁寧にしっかりぬっている子を先生が褒めたら、初めササッと塗っていた子も改めてしっかりぬりなおしました。

用紙の余白がもったいなかったのでついでに腕時計も作ることにしました。
2017-02-06メガネ 用紙の余白がもったいなかったのでついでに腕時計も作ることにしました
時計の文字盤を切り抜いて貼ってからベルト部分に色を塗ります。

塗り終わったら丁寧に切り抜いて
2017-02-06メガネ 塗り終わったら丁寧に切り抜いて

レンズ部分は点線に沿って山折りにし
2017-02-06メガネ レンズ部分は点線に沿って山折りにし

折り曲げたまま半円を切り取ります。
2017-02-06メガネ 折り曲げたまま半円を切り取ります。

腕時計はベルト部分を手首の太さに合わせて折り曲げ、輪ゴムをつけて、ホチキスで留めます。
2017-02-06メガネ 腕時計はベルト部分を手首の太さに合わせて折り曲げ、輪ゴムをつけて、ホチキスで留めます
みんな上手にホチキスが使えるようになりました。指に力がついてきたのですね。

かっこいい
2017-02-06メガネ かっこいい

メガネと
2017-02-06メガネ メガネと

腕時計が
2017-02-06メガネ 腕時計が

できました。
2017-02-06メガネ できました。

みんなポーズが様になっています。
2017-02-06メガネ みんなポーズが様になっています

先生の失敗→用紙がちょっと薄かったので、みんなが切ったり折ったりしているうちに腰が弱くなってしまいました。次回はもう少し厚い紙を使ってみようと思います。


9、絵本

「ぺんぎんのたまごにいちゃん」   あきやま ただし/作・画
                       鈴木出版 ひまわりえほんシリーズ

ぺんぎんのたまごにいちゃんはずっとたまごのまま。一日中お母さんにべったり甘えん坊。歩くときも泳ぐときも魚をとっているときも逃げるときもずっとお母さんにくっついています。もちろん寝る時も。ところがある日、お散歩中にお母さんが滑って転び、頭を打ってうごかなくなってしまいました。「ぼくがたすけなくっちゃ!」たまごにいちゃんは、、、、。


タマゴ兄ちゃんが卵の殻を自ら割って「うぉー、なんだ、このものすごいちからは~!」と叫んだページでは、みんな大喝采の大笑い。その後のタマゴ兄ちゃんの行為もみんなのツボにはまったようです。



10、みんなの絵日記

保育中読み忘れたのでここに載せておきます。
先週の鬼の角と豆まきについてみんなが書いてきた絵日記です。K君はお休みだったのでその前の週の餅を焼いて食べたことについてです。

Tちゃん
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おにのつのをつくってまめまきをしました。わたしは、テーブルのしたのまめをさきにとりました。まめがだいすきです。おうちでもまめまきをしました。パパがおにだった。


Aちゃん
2017-02-06絵日記Aちゃん-01.png
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おにのつのをつくってまめまきをしました。まめは、ぴーなっつでした。『おにはそと。』というのがたのしかったです。ぴーなっつだったら、おには、にげなかったとおもいます。いたくないからです。NくんとTちゃんは、ぴーなっつをとりすぎて、ふくろにあながあきました。たのしかったです。


Nくん
2017-02-06絵日記N君-01.png
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おにのつのをつくってまめまきをしました。つのをつくるのがたのしかったです。「おにはそと、ふくはうち」がいえました。Kくんはなにもいいませんでした。

K君
2017-02-06絵日記K君.png
もちをやいてたべました。ちょっとちょっとおいしかった。



11、宿題

文字練習  一枚
絵日記   メガネを作ったことについて書いてきます。
紙芝居   ⑩色塗り。ソフトクリームの色は白です。



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テーマ : 幼児教育
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Author:kidstry
幼児クラブ Kidstry


Kidstryでは就学前のお子さんを対象に少人数による保育を行っています。


主な活動

カルタ・トランプ遊び 
迷路、点つなぎ、間違い探しなど各種プリント
絵日記 
ひらがな練習(読み書き)
読み聞かせ
季節の行事
工作
植物の観察日記
お料理教室 etc.

対象年齢  
 
5~6歳の就学前のお子さん
4歳児は場合によって入会可

場所 
   
ミュンヘン Haar駅より子供の足で徒歩5分

保育時間    
  
毎週月曜日 14:30~16:30


同じ時間、同じ建物内で0歳児からの母と子のシュピールグルッペもやっています。


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