ミュンヘン幼児クラブ　Kidstry

この日はＡちゃんが一時帰国、Ｐ君が私用、Ｌ君が病気でお休みだったのでＭちゃんたった一人の保育でした。

いつも一番最初に来た子にはじめの挨拶の号令をかけてもらっているのですが、この日は当然Ｍちゃんが担当です。

エー、私ー？

などと言ってましたが、ちゃんと


立ちましょう。
これからお勉強を始めます。
礼！
座りましょう。

と号令をかけてくれました。


１、いつものウォーミングアップ

あいうえおの歌を歌おうとしたら

名前とか言わなくていいの？

これまで毎回保育のはじめに自己紹介をしてきたので今回も、と思ったようです。
じゃぁ、せっかくだからしてもらいましょうか？今回は一問一答で。

お名前は？
Ｍ・Ｍです。
いくつですか？
５歳です。
好きな食べ物は何ですか？
んーーーーー、カレーです。
お兄ちゃんの名前は何ですか？
Ｒです。（Ｒ君もＫｉｄｓｔｒｙ修了生です）
お母さんの名前は何ですか？
Ｎ子です。
お父さんの名前は何ですか？
Ｅです。
お母さんは何歳ですか？
２０歳、はたちです。

エーッ？これにはびっくり！
お母さんいくつサバを読んでいるんですか？
しかしそれを素直に信じているＭちゃん、かわいいです。


さて気を取り直してウォーミングアップに入りましょう。


あいうえおの歌

前半はＭちゃんがほとんど一人で歌ってくれました。
「あかさたな、、、」と横に歌うのはまだ自信がないそうなので先生と歌いました。

日付

先週のＫｉｄｓｔｒｙは４月３０日にありました。それから一週間＝７日間カレンダーを進みます。月がかわって５月になりました。
今日は５月７日です。七つ目の日だからナノカと読みます。
５の字の書き順に注意してください。７の字はドイツと日本では書き方が違います。

イタリアもドイツと同じに書くんだよ。

（Ｍちゃんのお父さんはイタリア人でしたね。ドイツ・イタリア・フランスなどヨーロッパの国ではみんな同じように書くようです。でもＫｉｄｓｔｒｙでは日本式に書いてみましょう。


カードを見ながら

曜日

数の数え方　ひとつ、ふたつ、みっつ、、、、

日にちの読み方　ついたち、ふつか、みっか、、、、

掛け算　　　　　

お兄ちゃんが覚えたときに一緒に覚えたというＭちゃん、２の段と３の段はほとんどそらで歌えます。他の段もやってみると言うのでさらに５の段から９の段までやってみました。


１０の構造

この日は絵筆を使ってみました。

(筆を見せて)これは何でしょう？

？描くやつ。


筆といいます。ドロッとした絵の具をつけて絵を描くときに使います。
数えるときはいっこ、にこ？それともひとつ、ふたつ？

長いからー、、、

そう、長いから鉛筆と同じに一本、二本、、、、と数えます。

一緒に一本から十本まで数えてみました。
そのあと絵筆を移動させながら数だけで
１、２、３、４、、、、、１０。
今度は逆に１０、９、８、７、、、、、０。
１と９で１０、２と８で１０、、、、、、。


２、絵日記

先週のこいのぼり作りのことを書いた絵日記とヒマワリの観察日記を見ながら先生が読みました。


こいのぼりをつくりました。おもしろかったです。

作ったこいのぼりとそっくりの絵です。


ほんばがでました。うえきばちをおおきくしました。

この日お休みだった子たちのヒマワリも大きくなったでしょうか？


３、カルタ

ことわざカルタを使いました。
Ｍちゃん一人しかいないので先生とＭちゃんが源平方式で一騎打ちです。
先生は読み札を読んでから探すというハンディがあるのですが、それにしてもＭちゃん、お手つきも何回かありましたが、どんどんとっていきます。
３枚差でＭちゃんが勝ちました。すごいすごい。


４、お母さんの仕事

｢母｣はお母さんのことであること、
今度の日曜日が母の日であること、
母の日は毎日うちの仕事をしてくれるお母さんにありがとうの気持ちを伝える日であること

を確認してから、あらかじめ用意しておいた絵などを参考に、おうちでのお母さんの仕事にはどんなものがあるか考えてもらいました。

ご飯作るのと洗濯。

お掃除は？

お父さんがする。お母さんは掃除機かけるの。

ご飯作るためのお買い物は？


お父さん。お母さんも行くけど、、、。Ｍね、お父さんとお買い物に行くと何か買ってもらえるんだ。
それとね、お父さんもご飯作るよ。

幼稚園に連れて行ってくれるのは？

お父さん。でもお迎えはお母さん。


Ｍちゃんのおうちではお父さんがしっかり家事の一部を担当してくれているのですね
というより、いまどきの若いお父さんは家事や子供の世話をするのは当たり前になっているのでしょう。

お父さんと共同であるにせよ毎日おうちのことをしてくれるおかあさんのお仕事をプリントでまとめてみました。

お母さんの仕事とそれに合う絵を線でつなぎます。
ひらがなもすらすら読めるＭちゃんはあっという間に終わらせました。


５、文字つなぎ

は→は→の→ひ

と、つないでいきますが、その前にそれそれの文字を見つけましょう。「は」の字はたくさんありますよ。全部でいくつあるかな？
終わったらパンチを使って自分でプリントの左側に穴を開けて紙ばさみに綴じてください。



６、母の日のプレゼント作り

さぁ、いよいよお母さんへのプレゼント作りです。
今回は紙皿を使った写真入れを作ります。

紙皿のでこぼこを利用して模様を描いていきます。

ちょっと曲がっちゃった？
あとでシールやお飾りの紙を貼るからそれで隠してしまえば大丈夫です。

｢お母さん、だーいすき！｣のロゴを貼ったら

市販のシールのほかに型抜きパンチで


ハート、チョウチョ、クローバーなどの形を


型抜きしてお飾りしましょう。


デコレーションが終わったら穴あけパンチでふたつ穴を開けて


リボンを結びます。

上手にちょうちょう結びが出来ました。

切り抜いた窓の後ろにポケット状になるように白い画用紙を貼ってその中に

最初の保育日に撮影しておいたお母さんとのツーショットを入れて出来上がり。

ポケットに入れるようになっているのであとから別の写真に替えることも出来ます。

お迎えに来たお母さんに一足早い母の日のプレゼントを上げました。

Ｍちゃん曰く「はたちの｣お母さん、Ｍさんです。
あ、でも、そういわれれば二十歳にも見えますね。Ｍさんたらお若い！



７、絵本

「まほうのかさ」　Ｒ・ファイルマン原作　福音館こどものとも

魔法使いが忘れていった魔法の傘をそれとは知らずに使った百姓のおかみさんは、知らないうちに魔法の言葉を口にしてしまいたい変な目にあってしまいます。



８、宿題


文字練習　　一枚。
絵日記　　　写真入れ作りのことを書きます。
ヒマワリの観察日記　




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この日はＰ君がお休みだったので３人での保育になりました。


１、いつものウォーミングアップ

あいうえおの歌

自己紹介

名前と年のほかに好きな食べ物を言ってもらいました。

僕の・私の名前は○○です。△才です。
好きな食べ物は××です。

はじめのＬ君が

好きな食べ物はピザです。

と言ったせいか続くＭちゃんもＡちゃんも

好きなのはピザです。

いや、本当に好きなのかもしれませんが、、、。
いつかお料理教室でピザを作りましょうね。

日付　

先週の２３日から１週間＝７日間をカレンダーで進みました。
３０日と黒板に書いて読んでもらったら

じゅう、、、、さん？

ジュウサンはこっち→１３
３０はサンジュウと読みます。
日本の二桁の数字はドイツ語と違って素直に前から読めばいいのです。


この日は後にいろいろ控えていたのでウォーミングアップはこれでおしまい。



２、みんなの絵日記

みんなが書いてきた先週のすごろくの絵日記とヒマワリの観察日記を先生が読みました。

絵日記

Ａちゃん

すごろくをしました。

Ａちゃんは名前を書く練習もがんばっています。

Ｌ君

すごろくをしました。ぼくがいちばんになりました。

カルタでもすごろくでも勝ってご機嫌だったそうです。

Ｍちゃん

すごろくをしました。いちばんはＬくんでした。Ｍはにばんでした。

長い文がかけました。絵も楽しそうです。


ヒマワリの観察日記

Ａちゃん

まだでてきてない。
お母さん注・お花がかさをかぶっています。あめがふっています。

種をまくときに穴が深すぎたのかもしれません。
お花がかさをさすという発想がかわいいです。

Ｌ君

ひまわりのめがよっつでました。なまえはぺこりんです。

持ち帰るときに鉢をひっくり返してしまったそうですが、無事に芽が出ました。

「ぺこりん」という名前がユニークですね。

Ｍちゃん

めがでました。みっつでました。

芽の形をちゃんと見ています。


３、フルーツサラダ作り

冷蔵庫で冷やして食べるためにはじめにつくりました。

材料とその数え方の確認

バナナ　　　２本
イチゴ　　　１８個
ブドウ　　　　２房
缶詰の桃　　３個
生クリーム　１カップ
クワーク　　　１個半


クワークと生クリームをボールにいれ粉砂糖を加える。

順番に大匙１づつ入れました。


混ぜる。

一人十回ずつ混ぜました。
もちろんみんなで「いち、にい、さん、し、、、」と数えながら。

はじめは生クリームや粉砂糖が飛び散らないように、
終わりは力いっぱいぐるぐるぐるぐる

甘さはちょうどいいかな？
みんなに味見をしてもらいました。

指でちょっとだけすくって。

って言ったのに三本指ですくったり、一本でもたっぷりすくったり、、、、、おいしいからしょうがない？

ちょっと粉砂糖を足しましたが、思ったより甘さが控えめだったのは意外でした。


バナナを切る。

バナナ２本を（先生を入れて）４人で分けます。どういう風に分けたらいいかな？

半分にする。

Ｌ君がすぐ答えてくれました。

一口大に切ってください。



イチゴを切る。

先生がヘタを取ってみんなは一粒をよっつに切っていきました。



缶詰の桃を切る。

つるつるしてちょっと切りづらそうでしたが、上手に切れました。


このあとブドウを房からはずして入れて出来上がり。
食べるまで冷蔵庫に入れておきましょう。
みんなは使ったまな板とナイフをキッチンに持っていって食洗機に入れてください。


４、こどもの日とこいのぼりの話
　
５月５日はこどもの日です。
あといくつ寝るのかな？カレンダーで確認しました。

こどもの日の意味、こいのぼりを上げる意味などを説明しました。

ここで先生は大失敗。
せっかく用意しておいたこいのぼりの写真を忘れてしまったのです。
一応ナイロン製の小さいこいのぼりを持ってはきましたが、
やはり「屋根より高く」たなびくこいのぼりを見せたかったです。


５、こいのぼり作り

線に沿って切ってのりで貼るだけですが


細かいところがちょっと難しかったかな？


ストローにクルンと巻いて作る竿は


先生がちょっとお手伝いしました。




５、会食

お母さんたちの椅子と器、スプーンを用意して、では、お母さんたちを呼びに行ってください。

自分の器には自分で盛り付けましょう。
後から食べる人のことを考えてとり過ぎないように。
とり終わったスプーンは持つところにクリームがつかないように気をつけておいてください。

残念、ここでも写真を撮り忘れです。

みんなの味付けは甘さ控えめでとってもおいしかったし、おなかがすいていたこともあってお代わりをする子が続出でした。


６、宿題

読み書き練習　　　　１枚
絵日記
ヒマワリの観察日記
文字つなぎ　「こいのぼり」　保育の時間内に出来なかったので宿題になりました。




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１、自己紹介

僕の・私の名前は○○です。△才です。

と今回は何とかみんな「です。」をつけて言えました。まだぎこちない子もいますが何度も口にして言ってみましょう。

一人だけ苗字と名前を反対にしてしまった子がいました。
ドイツ語のときは苗字は後ですが、日本語のときは先です。
キッズトライでは日本語でお話しするので日本式に苗字を先に言います。



２、いつものウォーミングアップ

あいうえおの歌　

日付の確認　

前回のキッズトライの日付が黒板にまだ残っていました。
４月１６日です。
ではまず１６日をカレンダーから探しましょう。
一週間は７日だからそこから七つ進んで２３。
このあと配るプリントには４月２３日と書いてください。


カードを見ながら

曜日

数の数え方　ひとつ、ふたつ、みっつ、、、、

日にちの読み方　ついたち、ふつか、みっか、、、、

掛け算　　２の段　３の段　　　お兄ちゃんが覚えたときに一緒に覚えたというＭちゃんが先生と一緒に唱えてくれました。


１０の構造

この日は鉛筆を使ってみました。


鉛筆のように長いものはいっぽん、にほん、さんぼん、、、て数えます。
ほかに本で数えるものは何でしょう？長いものですよ。

、、、、傘、、、、

そうそう、クレヨンやチョークもそうです。スプーン、フォーク、箸も長いですね。

はさみは？

はさみは長いけどまた特別の数え方があります。一挺、二挺という数え方です。

みんなの指も長いね。何本あるかな？
腕は？脚は？
みんな元気に答えてくれました。


鉛筆を使って１、２、３、４、、、、、１０。
今度は逆に１０、９、８、７、、、、、０。
１と９で１０、２と８で１０、、、、、、。


３、みんなの絵日記先週の

花の種まきのことを書いたみんなの日記を見ながら先生が読みました。

Ｐ君

はなのたねをまきました。


Ａちゃん

はなのたねをまきました。はなのたねをまきました。

二回書いてくれました。
名前を書く練習もしてきました。がんばってますね。


Ｍちゃん

はなのたねをまきました。たねはくろかったです。たのしかったです。


４、カルタ

じゃんけんでＬ君、ＡちゃんチームとＰ君、Ｍちゃんチームに分かれました。
いつものように源平方式での勝負。
今回使ったのは濁音、半濁音付の言葉カルタです。

Ｌ君とＭちゃんが勝負にこだわり派、
Ｐ君とＡちゃんはのほほん派。

こだわり派はこだわり派なりに
のほほん派はのほほん派なりに
みんな豪快にお手つき連発でカードが行ったり来たり。

終盤に差し掛かる頃からＰＭチームにお手つきが続き、最後は自滅状態でＬＡチームが勝ちました。
Ｍちゃんの悔しがること！



５、迷路

春なので花束の迷路です。
新メンバーの実力を見るためにちょっと簡単な迷路を選んでみましたら、、、
みんなあっという間に出来てしまいました。
この次は難度を上げましょう。


６、点結び

お手本を見ながら同じように点を結んで図形を描きます。
同じくこれも簡単でした。

書き終ったプリントは二枚そろえて穴あけ器で紙の左側に子供たちが自分で穴をあけました。
穴を空けたプリントはこれまた自分でファイルに閉じました。

はじめのうちは穴がちゃんとあかなかったり、閉じるときにファイルの留め金が曲がったりしますが、毎回やっているうちにできるようになります。毎回穴を空けることによって｢左側｣も覚えていきます。


７、すごろく

さいころの目はみんなすぐに読めました。

では、勝負！

進むときは今いる位置は数えません。次の位置から｢１、２、３、、｣と数えるのです。

ところどころに｢まえにすすむ｣｢うしろにもどる｣があるので、逆転も可能です。

あとひとつでゴールなのに３が出てしまったら
ゴールから余分な数の分だけ戻ることにしました。

あと一歩のところでみんななかなかゴールに入れず、


みんながモタモタしているときにちょっと遅れていたＬ君にあっという間に追い抜かれてしまいました。

ところで、みんなさすがに５歳児。
カルタやすごろくで負けても誰もむすっとした顔をみせませんでした。えらいえらい！


８、外遊び

お天気がよかったのでお勉強を早めに切り上げておやつを食べた後に庭に出ました。

ここからジャンプしようか？

と一人が言い出したら

Ｐ君のジャンプ


Ａちゃんのジャンプ

残念、ちょっとシャッターを押すのが遅かったです。

Ｌ君のジャンプ

余裕でポーズまでつけてくれました。

Ｍちゃん

結局みんなまねっこして跳びました。

なんどもなんども跳んでは

どういう風に撮れたか見せて！

と、カメラを覗きに来ます。

いまどきの子供ってポーズも決まるし、
しっかりカメラ目線になるし、
何よりカメラを向けるとぱっと写真用の笑顔になるのがすごいです。
みんなすぐ写真のモデルになれそうですね。


この滑り台は小さい子用なのですが、

一応お試しするのは子供のお約束。

ちょっと一休み。

今度お天気がよかったらここでおやつを食べてみましょうか？


９、絵本

「はじめてのおつかい」　　筒井 頼子・林 明子　福音館書店　

お母さんに頼まれてみいちゃんははじめて一人で牛乳を買いに行くことになりました。１００円玉を二個しっかり握り締めていたのに、、、。誰もが経験するはじめてのおつかい。みいちゃんの緊張感が伝わってくるようです。


Ｋｉｄｓｔｒｙのメンバーはまだ一人でおつかいに行ったことがないそうです。
もし、みんながはじめて一人でお買い物に行ったら、やっぱりみいちゃんみたいにドキドキするかな？



１０、宿題

読み書き練習　１枚
絵日記　　　　　　すごろく遊びのことを書きます。
ヒマワリの観察日記　　芽が出たら書いてください。






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イースターのお休みが終わり、メンバーががらりと変わったキッズトライです。
元からいる子がＬｋ君改めＬ君。（お兄ちゃんのＬ君が退会したのでこれからはＬｋ君をＬ君とします。）。新メンバーがＭちゃん、Ａちゃん、Ｐ君の３人。みんなほかのシュピールグルッペでの仲良しさんです。
この日は見学も一人入り５人での保育となりました。

昨年の４月は５歳といってももう少しで６歳になるという子供たちが中心でしたが、
この春は最年長が３月に５歳になったＬ君。見学のＳちゃんはまだ４歳半です。
まるまる一才の違いがあります。
みんなの様子を見ながら教材選びや保育の進め具合などを考えていきたいと思います。



１、自己紹介

自分の名前と年を言ってもらいました。

僕の（私の）名前は○○です。
△才です。

と終わりに「です」をつけて言ってみましょう。と水を向けたのですが、、、

僕の名前は○○君です。


、、、、、

お名前は？

○○ちゃん。


、、、、、、こういうところで一年の差を感じますね。

自分の名前を言うときは「君」や「ちゃん」をつけないのですよ。
通称でない正式な名前を言えるようにもしましょう。
でも初めてですからね。これから少しずつ言えるようにしましょうね。



２、いつものウォーミングアップ

あいうえおの歌

Ｌ君と以前おにいちゃんがキッズトライに在籍していたＭちゃんがお手伝いして一緒に歌ってくれました。
簡単な歌ですからみんな早く覚えてください。


３、日付

今日は４月の１６日です。
カレンダーの中に１６と書いてあるところを見つけましょう。
すぐに１６を見つけた子がいましたが、みんなで１日から順に数えていってみました。


４、カードを見ながら

曜日　　おひさまにこにこにちようび、、、つきがでたでた、、、、

と歌ってはみましたが、みんなが「曜日」をちゃんと把握しているかどうかは定かでありません。
まぁこれもおいおいと。

日にちの数え方　　ついたち、ふつか、みっか、、、、

数　　　一つ、二つ、三つ、、、、

やはり昨年の子供たちとはほぼ一才の開きがありますから、２名を除いてほかの子はぽかんという感じで見ていました。
覚えるというよりはフラッシュカード的に見て、聞いて脳に刺激を与えるつもりでやっていきましょう。


５、１０の構造

おはじきを使って　

１から１０　　これはさすがみんな簡単に唱和できました。
じゃぁ、逆に　１０から戻ってみましょう。
声が小さくなっちゃったのはまだちゃんと言えてない子がいるからです。何度も耳から聞いて目でおはじきを見ていくうちに１０という数の概念が入ってきます。


６、カルタ

仲良しのＬ君とＭちゃんがチームになりたがったのですが、チーム分けはあくまで公平にじゃんけんで決めることにし、Ｌ君Ｐ君の男の子チームとＭちゃんＡちゃんの女の子チームに分かれました。いつものように源平方式で遊びます。
それまで初めての場所、初めての友達に囲まれてちょっと消極的だった見学のＳちゃんには、女の子チームにお手伝いに入ってもらいました。先生は男の子チームのお手伝いです。(といってもあまりあてにならない助っ人ですけど）

この日使ったのは五味太郎のことば遊びカルタ。

中盤までは男の子チームも女の子チームも同じくらいとって、同じくらいお手つきをして接戦でした。
Ｓちゃんもここにきて俄然生き生きし始めました。カルタが得意なようです。

おかしかったのは、まだ先生が一文字も読まないうちに女の子が一枚の絵札を指差したその動きにつられたのか男の子の一人がいきなりバーンとその札を取ってしまったのです。読み札を読まないうちにお手つきした子を先生は始めて見ました。あわてないでね。

結局その後も男の子チームのお手つきが重なって女の子チームが大勝しました。
しょうがないかな、女の子は３人だったのに、男の子チームの助っ人の先生は札を読むのに忙しくてほとんど取らなかったのですから。


７、トランプ

七並べをしたいという子がいたのですが、トランプで遊んだことがないという子もいたので、まずはマークを覚えようということでトランプ版坊主めくり（ルールは→こちら）をしました。
クローバーとスペードの区別がちょっとあいまいな子がいるようです。似ていますものね。

結果は、、、ごめんなさい、先生がぶっちぎりのトップになってしまいました。


８、間違い探し

日本は桜の花が満開の頃ですね。
ということでお花見の絵の間違い探しです。

まず、写真を見せてお花見の説明。（ドイツにはこういう風習はありませんからね。）
桜の花はほとんどの子が知っていました。

配ったプリントにはまず日付と名前を書きましょう。
まだ名前が書けない子には先生がまず薄く書いてやってそれをなぞり書きさせました。

準備が出来たら、７つの間違いを見つけてみてください。
隣通し協力し合っている子もいますね。

すごいすごい、みんな７つの間違いを見つけられました。

では一人ずつ前に出来て見つけたまちがいをみんなに教えてください。

こことここ。（指差しながら）

でもいいのですが、「左の絵ではリンゴなのに右の絵ではメロンになっている。」と具体的に言葉で言えるのが理想です。
これからがんばってみましょうね。


９、文字つなぎ

これも最初に日付と名前を書きましょう。

「は→な→の→た→ね」とつないでスタートからゴールまで行きます。

同じ字は何個あるかな？
「は」と「ば」「ぱ」、「ね」と「れ」「ぬ」を間違えないように。
似ているけどどこが違うかな？そこに気をつけて。


１０、ミニヒマワリの種まき

（種の袋にある絵を見せて）この花知ってる？

ヒマワリー。

そうです、ヒマワリです。
でも、これは小さいヒマワリ、ミニヒマワリの種です。
この種を土に蒔くと芽が出て葉っぱが出て花が咲くのです。

では種まきをする前に名札を作りましょう。
カードに自分の名前を書いてストローにセロテープで貼ります。
これでこの日は３回名前を書きました。

あいにくの雨模様だったのでテラスの屋根の下で自分の鉢に土をいれ
鉛筆を挿して５個の穴をあけました。

おやおや鉢の底まで鉛筆を差し込んだのでは深すぎてなかなか芽が出てきませんよ。
指の第一関節ぐらいの深さがちょうどいいです。(と指を見せる)

ひとつの穴に一粒ずつ種を入れて上から土をかぶせて名札を立てましょう。


おうちにもって帰ってお水をやるのはみんなの仕事です。


土が乾いたら水をやってくださいね。


鉢の下にはお皿を置くんだよ。

Ｍちゃんよく知っていますね。
そうしないと水が下から流れてしまいますからね。



いつ芽が出るかな？
どんな芽が出るかな？
これから７月まで時々観察日記を書いてもらいます。


１１、絵本　「きんのおのぎんのおの」

貧しいきこりが誤って斧を池に落としてしまいました。いけの女神様が最初に拾ってくれたのは金の斧、次にもって来てくれたのは銀の斧でした。きこりは、、、、


１２、宿題

読み書きプリント　　１枚
ヒマワリの観察日記　　一枚　この日種まきしたこと
ヒマワリの迷路　　保育中時間がなくて出来なかったので宿題になりました。
ヒマワリの水遣り



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この日は２０１１年度最後の保育日でしたが二人が一時帰国で日本に行っていたので男の子ばかり３人での保育となりました。



１、いつものウォーミングアップ

あいうえおの歌
　
かわりばんこに一人ずつ歌ってもらいました。
ちょっと照れながら、でも上手です。

日付　　

黒板に書こうとしたら

僕が書きたい。

とＬ君。
去年の９月からドイツの学校に通っているのでもう数字も簡単に書けるのですね。


カードを見ながら

日にちの数え方　　ついたち、ふつか、みっか、よっか、、、

曜日　

　お日様にこにこ日曜日、、、、のはずが、

オヒサマデタデタゲツヨウビ

ってなっちゃった子がいましたよ。

、、、、、みんな、あとでお母さんたちの前で暗誦できますか？

えー、、、一日、二日のほうだったら出来るけど、、。

どうしようかなー？本番まであと１時間ちょっとしかありません。


２、カルタ

この日は３人だけだったのでプレイルームに移動してぐりとぐらのジャンボカルタのバラ取りをしてみました。
バラ取りの個人勝負はキッズトライ始まって以来初めての試みです。
カルタを足で踏まないように間隔をあけてプレイルームいっぱいにカルタを並べます。（写真がないのが残念）

さすが男の子は激しいですね、札を見つけると走り寄るのではなくスライディングで取りに行きます。（衝突注意！）
そのたびに乱れたカルタを並べるのが大変！

お手付きをしたらとったカルタから一枚ペナルティが取られます。

Ｌ君とＨ君が同数で引き分けでした。
一番少なかったＬｋ君も結構がんばりました。何枚かのペナルティが惜しかったです。

だってまだ５歳だから。

とおにいちゃんのＬ君。
そうですね、５歳の弟に負けたのでは６歳のお兄ちゃんの面目が立ちません。でも、Ｌｋ君はやっぱり悔しそう。


３、みんなの絵日記

先週のイースター卵の色付けについて書いた絵日記を見せながら先生が読みました。

Ｌ君

たまごにいろをつけました。たまごをつくりました。たのしかったです。

卵に書いたうさぎの絵がとってもかわいいです。

Ｌｋ君

たまごにいろをつけました。ねむかったです。

え？つ、、、疲れていたのかな？

Ｈ君

たまごにいろをつけました。とてもむずかしかったです。うちにイースターのたまごがたくさんあります。

全部で８個ぐらいあるそうです。
用紙の裏側にまで書いてきてくれました。



４、カラエナビ

お題は「け　と　え　ほ　き　っ」

６文字もあるのでみんな四苦八苦です。
小さな「っ」を「ほ」と一緒にして「ほっ」にしたほうが分かりやすかったかもしれません。音節から考えるとそのほうがよかったですね。先生の失敗です。

ケーキかな？でも「い」がないし、、、、？

「ケーキ」をひらがなで書くと「けいき」ではなく「けえき」になるんですよ。

じゃ、「けえき」でいいんだ。残りは、、、、。

あれこれみんなで考えて、ついに正解の「ほっとけえき」を見つけました。パチパチパチ
Ｌ君とＨ君二人がかりでカードをちゃんと並べ替えてくれました。


今日はあとからホットケーキを作ります。

やったー！

みんな俄然張り切ったのは言うまでもありません。



５、迷路

というわけでこの日はホットケーキを焼くためのフライパン迷路です。
一番にゴールまでたどり着いたＨ君、ほかの子が終わるまで宿題用のちょっと難しいホットケーキ迷路をやっていてもいいですよ。



６、ホットケーキの材料と分量

材料表に薄字で書かれているものと同じ材料の文字を別紙から見つけて切り取り材料表の薄字の上から貼ります。
分量のほうは２００グラムとか１６０ミリリットルとかまだちょっと難しいのでここでは気にしないでください。

みんな間違えないで貼れましたか？ではみんなで順番に読んで見ましょう。
ホットケーキを作るのに必要なのは

こむぎこ
さとう
たまご
しお
ぎゅうにゅう
べーきんぐぱうだー
さらだおいる

この材料表をお母さんに見せておうちでも焼いてみてね。
市販のホットケーキミックスを使わなくてもおいしいホットケーキが出来ますよ。



７、ホットケーキ作り

の前に、ホットケーキをは暖かいうちに食べたいので先にテーブルの用意をしましょう。
机といすを並べて、お皿とナイフ、フォークを持ってきてください。

では、きれいに手を洗ってまず材料を計ります。

粉、砂糖は秤の上で計りましょう。
小麦粉は２００グラムだから「に、ゼロ、ゼロ」になるまで入れてね。

この日は材料表の二倍の量にしましたから、もう一回２００グラム計ってもらいました。

牛乳は計量カップで計ります。
こぼさないように「いち、ろく、ゼロ」のところまで注いでください。

これも二倍量なのでほかの子にもう一回計ってもらいました。

卵割れる人は誰？

の問いに手を上げたのはＨ君。さすが上手でした。
もう一個も割ってもらおうかな？

するとＬｋ君が

僕やってみたい。

ではがんばって！
固唾を呑んで見守るＨ君とＬ君。

おぉ、上手上手。

混ぜるのも順番に。
はじめは粉が飛ばないように静かに。

後半は勢いよくしっかり混ぜます。

いよいよ焼き始めますが、
フライ返しを持つ手がフライパンに触らないように気をつけてね。

すると、

怖いから僕やらない。
（本人の名誉のために名前を伏せます。）

気をつければ大丈夫。それでも怖かったら先生がちゃんとお手伝いをします。


ということでここからは写真を撮る暇がなくなって、かろうじて取れた貴重な写真がこちら。　

フライ返しをシャカシャカシャカと細かく揺らすとホットケーキの下に入りやすくなります。反対の手でフライパンを持ってちょっと傾けるともっとやりやすいです。

Ｌ君は左利きだからこのフライ返しはちょっと使いづらかったかもしれませんががんばりました。


よいっ、、、しょ。

成功

できあがり。

形がちょっと、、、なのは見ない振りしてください。
ちょっと生焼けだったのもおまけしてください。

一度ひっくり返すのを手伝ったら、後はみんな上手に出来ました。お口でも一緒に「シャカシャカシャカシャカ」なんて言って、かわいい！



８、お誕生会

テーブルに目が釘付けのＬｋ君、


お誕生日おめでとう。パチパチパチ。

ホットケーキがあるのでお祝いのケーキは市販のものです。


９、なぞなぞ遊び

ひとしきり会食したあとなぞなぞ遊びをしました。
はじめに先生が何問か出して
それからみんなが宿題で読む練習をしてきたなぞなぞを二問ずつ出し合いました。

この日主役のＬｋ君も一生懸命問題を読んでくれました。



あ、結局曜日の暗誦をするのを忘れてしまいましたね。
ではこれはまたいつかの機会にということで。


Ｌ君とＨ君はこの日でキッズトライが最後でした。
４月からＬ君はミュンヘンの補習校で、Ｈ君は同じくミュンヘンの日本人国際学校に入学します。

二人には先生からこれまでキッズトライで撮った写真をアルバムにしてプレゼントしました。
Ｌ君、Ｈ君これからもがんばってね。



１０、宿題

文字練習　　　　　　　1枚
絵日記　　　　　　　　　1枚
ホットケーキの迷路



バイエルン州は来週と再来週が復活祭の休みで借りている会場も閉まるのでキッズトライもお休みです。
次回の保育は新入会員を迎えて４月１６日に行います。



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１、いつものウォーミングアップ

あいうえおの歌
　
Ｈ君、Ｌ君、Ｙちゃんの６歳組は横のイ段とエ段の後ろのほう｢ひみいりい｣「へめえれえ」がちょっと歌いづらいなんて言ってますが、縦にも横にももうスラスラ歌えます。

日付　　この日は３月１９日。９の書き方に注意しましょう。

カードを見ながら

日にちの数え方　　ついたち、ふつか、みっか、よっか、、、

曜日　　お日様にこにこ日曜日、、、、みんな、来週、お母さんたちの前で暗誦できますか？

掛け算　７の段


１０の構造

この日はカードを使いました。
５枚ずつ二段に並べて

カードが

一個、二個、、、、

カードやお皿のような平べったいものは一個二個ではなくて？

あ、一枚、二枚だ。

そうです。じゃ、ほかに一枚二枚で数えるものは何でしょう？

えーっと、、、紙！

そう、それからホットケーキやお好み焼きなんかも一枚二枚と数えます。

１０枚並べ終わったときにＬ君が

ぼく、「に、し、ろの、やの、とお」って数えてみたい。

と言うのでＶサインの指でカードを二枚ずつずらしながら数えてもらいました。
そうしたらボクも、私もと結局全員が「に、し、ろの、やの、とお」と数えました。

ではついでに１０以上の数も数えてもらおうかな。
「に、し、ろの、やの、とお」　で１０。
もう一回　「に、し」　　で４。

１０と４で

１４！

みんなの声がきれいにハモりました。

そのあとはいつものように１から１０まで１０から０まで数えました。
今回はカードが二段だったので｢５と１で６、５と２で７、、、、、」もやってみました


２、みんなの絵日記

先週のめがね作りのことを書いたみんなの絵日記絵を見せながら先生が読みました。

Ｈ君　　

めがねをつくりました。つくるのがかんたんでした。

手にめがねを持っているという絵の構図がいいですね。

Ｙちゃん

めがねをつくりました。ままにめがねをみせたら、ままがきれいといったのでうれしかったです。

Ｌｋ君

めがねをつくりました。おにいちゃんのことがしんぱいでした。

どうして心配だったかというと、

Ｌ君

（めがねをつくりました。）めがねをつくれませんでした。なぜならつくっているときにおなかがいったかったからです。

Ｌ君は保育途中で気分が悪くなり別室で休んでいたのです。
そんなおにいちゃんが心配だったＬｋ君、優しい弟です。
Ｌ君は用紙が足りなくなるくらい長い文が書けましたね。



３、カルタ

本当は久しぶりにトランプにしようと思ったのですが、みんながカルタがいいというので先週と同じ四字熟語カルタをしました。
３段に全部並べてから枚数確認は３の段の掛け算を使います。

じゃんけんをしたら先週と同じＨ君Ｌ君組とＹちゃんＬｋ君組に別れたのですが、
今回はＨ君Ｌ君が圧勝でした。

先生がとっても不思議に思ったこと。
例えば「やみのなか、てさぐりでさがす。暗中模索。」と読むと、
子供たちは｢アンチュウモサク｣と復唱するのですが、同時に｢や｣を探すのです。
間違って｢あ｣を探したりしないのかな？


４、カラエナビ

この日のお題は実は「ま　ご　た」だったのです。
でも、保育が始まる前に男の子たちがお題を見てしまい

分かった、たまごだ！

と見抜いてしまったので、急遽別なお題に切り替えました。

「り　わ　に　と」

ちょっと自信なさそうにＹちゃんが答えました。

と、、、り？

そう、「とり」だけど、あと二文字ありますよ。

とたんにＬ君とＨ君が

にわとり！

Ｙちゃんがヒントをあげたみたいですね。



５、迷路

たまご→ひよこ→にわとり　の順で進んでいく迷路です。

たまごから生まれるにわとりの子供をなんていうか知ってますか？

えーっと、、、、、ひ、、、、、？

そう、ひよこ。この黄色いかわいいのです。(と絵を見せる)


この迷路は簡単なようですが、途中二つの方向ににわとりがいたりして、その後に続く絵をよく見ないと変な方に行ってしまいますから気をつけて。



６、卵の色付け

服が汚れないように備え付けのビッグＴシャツを着て
まずベースになる色をつけます。

順番に計量カップを使って水をスプーンで酢を計っておなべに入れ、

色素を加えます。


あらかじめ先生がゆでておいた卵にそれぞれの名前を書いて

割れないように慎重に自分の卵を
色水に入れましょう。

白玉団子のときと同じで、あまり高いところから入れると水がはねたり卵が壊れたりしますから気をつけて。

ベースの色がついたらキッチンペーパーで水気を拭いて

イースターのモチーフのシールを貼ります。
次の色水が入り込まないようにしわをきれいに伸ばしてください。

次は緑と


オレンジの色水に入れます。


２分待って


もう一度キッチンペーパーで拭いて


シールをはずして


出来上がり。


みんな上手に出来ました。



７、絵本

「１００万回生きたねこ」　佐野洋子　講談社

１００万回死んで１００万回生きたねこがいました。１００万人の人がそのねこをかわいがり、ねこが死んだときは１００万人の人が泣きました。でもねこは一回も泣きませんでした。あるとき野良猫だったねこは、白いねこに出会いました。


５・６歳児にはテーマがちょっと難しいかなとも思うのですが、ダイナミックな絵とストーリーでぐいぐい読ませる絵本です。



８、宿題

文字練習　　　　　　　　１枚
絵日記　　　　　　　　　１枚
なぞなぞ読み練習　　　２枚　
　　
来週Ｌｋ君の誕生会のときになぞなぞ遊びをします。それぞれの問題をすらすら読めるように練習してきてください。どんななぞなぞかは本番までほかの子には内緒です。Ｌ君とＬｋ君も別々に練習してくださいね。



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そういうわけで、今週二つ目の記事です。



１、いつものウォーミングアップ

あいうえおの歌

この日はあとで本番があるわけではなかったのでみんなリラックスしていつものように歌いました。

日付

日にちの数え方　ついたち、ふつか、みっか、、、、、

曜日

３月の最後の週のお料理教室のときにお母さんたちの前でこの曜日を暗誦してもらおうかなぁ。

え〜〜。

先生がカードを見せてくれながらだったらいいよ。

、、、、暗誦って見ないで言うから暗誦なんだけど、、、。

まぁ、当日の様子を見て決めましょう。


２、みんなの絵日記

お母さんたちの前で紙芝居を発表したことの絵日記です。
ＰＣがまだ本調子でなく、スキャンできないので文章だけ紹介します。

Ｙちゃん　　おかあさんたちのまえでかみしばいをよみました。おかあさんにほめられてうれしかったです。

Ｈ君　　　おかあさんたちのまえでかみしばいをよみました。れんしゅうしたのでじょうずによめました。

Ｌ君　　　おかあさんたちのまえでかみしばいをよみました。おとうとのかみしばいもよんだのでたいへんでした。

Ｌｋ君　　おひなさまをつくりました。かわいくできました。（当日は病気で休みだったので前の週のお雛様作りの日記です）


３、カルタ

じゃんけんでのチーム分けはＨ君Ｌ君の６歳児コンビとＹちゃんＬｋ君の５・６歳児コンビです。
この日は四字熟語カルタを使いました。

三段に並べたので枚数確認は三の掛け算で「さんいちがさん、さんにがろく、さざんがく、、、、」

このカルタを使うのはまだ二回目なので、絵札を一枚とるたびに

どういう絵？見せてー！

とみんながのぞきます。
例えば｢おっとあぶない、たすかった。危機一髪｣の絵札は木から落ちそうになったサルと木の下で大きく口をあけているワニを絵がユーモラスに描かれていて、大人でもどれどれとつい見てみたくなるものです。

読み札を読んだあと文字の確認のためそれを見せるのですが、それを早く見ようと先生の手元ばかり見つめていて絵札を探すのが遅れてしまう子がいます。よく聞いて最初の文字を頭に思い浮かべられるようになると早く見つけることができますよ。そのためには練習練習。

今回は２枚の差で６歳児コンビが勝ちました。


４、カラエナビ

今回のお題は

ね　　が　　め

Ｌ君の手がパッと挙がりました。

めがね！

当たり！
Ｌ君に黒板の文字札を正しく並べ替えてもらいました。


５、点結び

１から２０までの数字の順に点を結んでいきます。
できたのは何でしょう？そう、めがねです。
ぐにゃぐにゃの曲がっためがねになっていませんか？


６、文字つなぎ

当然　め→が→ね　とつないでいきます。

「め」と「ぬ」「の」
「ね」と「ぬ」「れ」

似たような文字に気をつけて！

Ｈ君はあのとき先生が注意したことをよく覚えていてはっきり区別のつく色鉛筆を３本を選びました。あとから確認するときにそれぞれの文字が１０個ずつあることがすぐ確認できましたね。


７、めがね工作

きれいに色を塗って


線に沿って丁寧に切りとって


円の中も切り取っていきます。


用紙の余白がもったいなかったので


腕時計も作りました。

なかなか似合いますね。

みんなめがねをかけたままでおやつを食べました。



８、絵本

「はらぺこねこ」　　北欧民話　　小学館

大ぐらいの大ねこは飼い主のお百姓さん、おかみさん、メウシ、野ウサギと、出会ったものを次々に食べていってしまいます。最後はお月様、お日様までも飲み込んでしまって、、、、。

ネコが出会うものがオオカミ、クマと大きくなるにつれて見ている子供たちから「あれは大きすぎる。今度は絶対に食べられない。」などという呟きが聞こえてきました。でも予想に反して結婚式やお葬式の行列まで飲み込んでしまうのでみんなびっくり。次は何が出てくるのだろうかとわくわくしながら見ていました。

最後に谷に落ちて猫のおなかが破裂した場面では、「ウォーリーを探せ」よろしく破裂した猫のおなかからぞろぞろ出てくる食べられてしまった人やものを探しっこしました。

お百姓さんはどこにいるかな？

お百姓さんてどんなだったっけ？

（お百姓さんが猫に食べられてしまうページに戻す。）

あ、そうだ、大きなフォークみたいのを持っているんだ。

（最後のページを開く。）

あ、ここにいた！

おかみさんはおかゆのお皿を持っていたからみんなすぐに分かりました。もちろん動物たちも。


９、宿題

文字・読み練習　　　１枚
絵日記





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やっとコンピューターでものが書けるようになりました。
というわけですでに３月１２日の保育を終えたのにいまさらですが先週３月５日の記事です。


１、あいうえおの歌

この日はあとでお母さんたちの前で歌うことになっていたのでみんないつもよりまじめに歌っていました。


２、日付

カレンダーの見方がずいぶん上手になった子供たちですが、
今回は月が替わっていますからこの日が何月何日かすぐにはぱっと出てきませんでした。
なので、前の週のKidstryの日、２月２７日のところからみんなで一週間＝７日分、２枚のカレンダーをまたいで数えてみました。
ちゃんと月曜日のところに来ましたね。

後半に会食、紙芝居発表があるので、いつものウォーミングアップははしょってこれで終わりです。


３、ピザ作り

生地を広げて


トマトソースを塗って


満遍なく塗って


のせる具はハム、ピーマン、マッシュルーム


ピーマンは皮のついてないほうを上にして切ると切りやすいですよ。


男の子と女の子とでそれぞれ天板一枚ずつ準備しました。


最後にチーズをたっぷり載せて


あらかじめ熱くしておいたオーブンに入れました。
キッチンタイマーを１５分にあわせて、、、、。


４、紙芝居の練習

ピザが焼ける間に紙芝居発表の練習をしました。

立ち位置を確認して
読むときは一歩前に出ます。
一人が読んだら全員、持っている紙芝居をめくります。
絵がよく見えるように上を向けましょう。
ゆっくりはっきり大きな声で読みましょう。

大丈夫かな？　大丈夫ですね！

では、テーブルの用意を始めましょう。
いすを出して
キッチンからお皿とナイフ、フォークも持ってきてね。

おやおや誰ですか、自分の分のお皿だけ用意した子は？
お母さんの分も持ってきてください。


５、会食

お母さんたちもやってきてみんな一緒にいただきまーす。

焼きたて熱々のピザはとってもおいしかったですね。

「今日はこれを夕ご飯の代わりにしましょう。」

なんておっしゃっているお母さんもいましたよ。



６、紙芝居発表

ピザをあらかた食べたところで場所を変えて紙芝居の発表です。

オープニングはみんなで「あいうえおの歌」を歌いました。


みんなで一緒に読むところと一人で読むところがあります。


それぞれ割り当てのところをすらすら読めるように練習してきました。






Ｌｋ君が体の調子が悪くてお休みだったったのでお兄さんのＬ君が二人分読んでくれました。

Ｌ君、すごいです。


みんな上手に発表できました。パチパチパチ


Ｒちゃんは一時帰国のため、この日がＫｉｄｓｔｒｙ最後の日でした。

４月からはミュンヘンの日本人学校の一年生です。

Ｒちゃんには先生から今まで撮った写真をまとめたアルバムをプレゼントしました。
Ｒちゃん、さようなら。日本で楽しんできてね。そして日本人学校でもがんばってね。



7、宿題

文字練習　　２枚
読み練習　　１枚
絵日記　　　１枚




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前回の記事を書いた後、

突然ＰＣの画面が真っ黒になってうんともすんともいわなくなりました。

記事も書けず、写真もアップできません。

3月5日はピザ作りとお母さんたちの前での紙芝居発表でしたのに残念です。

この日の記事のアップはＰＣが復旧してからになります。

すみません。


などと書いているうちにすでに明日は次の保育日です。

ＰＣがないと教材作りもままなりませんが、何とかがんばります。

昔先生が日本で教師をしていたころはＰＣなんてなかったわけですから（あ、年がばれてしまいますね）

いざとなったら手書きでも、、、、、、、





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もうすぐあの3月11日から一年がたちますが
被災地ではまだたくさんの方たちが苦しい生活を送っています。

今回ミュンヘンフィルの有志の方を中心にチャリティーコンサートが開かれます。

どうかたくさんの方がいらしてくれますように。






東日本大震災から丸１年という節目にあたり、ミュンヘン・フィルハーモニー管弦楽団の有志メンバー、そして日本にゆかりのあるソリストを中心とし、再びチャリティーコンサートを開催する運びになりました
。

【東日本大震災と福島で被災した子供達の為のチャリティーコンサート】

日時　　２０１２年３月１１日（日） １５：００〜（約一時間を予定）
会場　　St. Ursula Munchen-Schwabing
　　　　Kaiserplatz 1, 80803 Munchen　(U3/U6 Munchner Freiheit)
　　　　http://www.sankt-ursula.net/
曲目　　マンフレディーニ “２つのトランペットのための協奏曲 ニ長調”
　　　　J．S．バッハ ”ピアノ協奏曲第3番ニ長調”
　　　　J．S．バッハ ”２つのヴァイオリンのための協奏曲 ニ短調”
　　　　J．S．バッハ ”Air-G線上のアリア”
出演　　モナ・飛鳥・オット（ピアノ）
　　　　アラベラ・美歩・ シュタインバッハー（ヴァイオリン）
　　　　ミュンヘン・フィルハーモニー管弦楽団所属のコンマス等有志
後援　　在ミュンヘン日本国総領事館
　　　　ミュンヘン市文化担当官 Kuppers氏
　　　　YAMAHA, PIANO-FISCHER　MUSIKHAUS
　　　　Druckerei Color-Gruppe GmbH

去年の３月に行われた同様のコンサートには千人もの方にお越し頂きましたが、今年もまた多くの方と共に祈りの時を共有し、復興への想いを新たにしてゆけたらと思います。
（去年のコンサートの様子は、こちらでご覧頂けます→http://www.youtube.com/watch?v=swqcynhm5ZU&feature=player_embedded

）

恐縮ではございますが、少しでも多くの方にご案内をお送りすべく、ウェブ上にコンサート案内のチラシ(pdf)と、言語別にinfo（word文章）を用意致しましたので、以下にそのURLを貼り付けます。

ご友人等、周囲の皆様にもご転送・ご案内頂けたら幸いです。
どうぞよろしくお願い申し上げます。

【MPHIL official web site】
http://www.mphil.de/de/konzerte-karten/?m=3&tempdatum=2012-03-11

【flyer pdf】
https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=c721d4bef78797e5&resid=C721D4BEF78797E5%21107&parid=root

【info Japanese】
https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=c721d4bef78797e5&resid=C721D4BEF78797E5%21108&parid=undefined

【info English】
https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=c721d4bef78797e5&resid=C721D4BEF78797E5%21111&parid=undefined


有志一同　発起人：布施菜実子、平井有
お問い合わせ先：稲葉智子
charityconcertforjapan@hotmail.co.jp






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